教會考班的無奈

今年教的中五會考班是舊制度的最後一批學生。

以往總有一批成績不達標的中四學生需要留班，不過去年因新學制的關係，全體中四同學不論合格不合格，一律都可升班。

對於老師來說，當然加重了負擔，明明有些同學成績不達標，理應留班打好底子，但現在郤可升上中五。

這批學生，連中四的課程都巳經應付不了，幾個月後郤要面對更艱深的中五課程，你可以想像結果會是怎樣？

為了幫他們補底，每學科都會額外為他們加時補課，務求盡量令他們會考有多些科目合格。每科都要補底，有些成績欠佳的同學，便成為大戶，科科都要參加。

不過中五的課程非常緊密，放學不是補課，便是測驗。即使學生放聖誕假，亦差不多日日回校補課。連成績好的同學亦覺得吃力，叫苦連天。我給的聖誕功課，他們亦只能勉強完成一半，可想像成績較差的同學，怎可能應付！？

我教會考班到這階段，心情特別覺得矛盾，看見他們密麻麻的補課測驗時間表，真的不忍心要他們留下參加深切治療班。但他們的成績郤離合格還有一大段距離，不補習只有死路一條。

即使要補習亦有難題，若一位同學有四科需要急救，每星期便要四天的時間，不過只要一星期放學後有兩天要測驗或補課，那些同學便不能科科出席了。

每科都要搶人，每科都要令學生合格，但學生卻分身不下，無福消受，對於那些資質較差，但十分勤力的同學，我最覺得難過和無奈。

曾想過把放學唯一的空檔留給他們休息，不過面對這樣嚴峻的前景，我也得埋沒良心，加入搶人的戰團。