三個活動

剛好開學了一個月，但感覺像工作了大半個學期，人很累．九月連續負責了兩個活動，再加上水運會那天籌備自己班活動日的工作，忙得要命．課外活動還未開始，遲一點日子會怎樣難捱，自己也不清楚．

第一個活動為清遠農村生活的分享會，我只負責跟進自己小組的十分鐘分享，但巳夠我勞氣．要召集不同班別的同學開會，是件十分費神的工作，即使學生巳就讀高年班，但他們仍然十分情緒化，有些更沒甚準備朲開會，再加上分享會又隔了一個暑假才進行，要他們重尋當天那種感覺和領受，實在有點難度．其實分享會都做了多年，他們的分享，對我來說都沒有什麼新意，不過由於同學的旅費受到資助，回來後一定要跟全校同學分享，以符合資助的要求．

大哥姐剛於數日前替中一新生舉辨了一個活動，目的想凝聚中一每班同學的歸屬感，讓他們明白自己的成功其實雖然人家的支持．今年我見時間緊迫，巳經不交由大哥姐先行討論，直接由我和老師及社工設計整個程序．滿以為應該會較為輕鬆，但因為需要學長負責帶組，故要安排他們放學後綵排，講解程序和試玩遊戲，雖然學期初，但召集三十多人仍然是一件令人頭痛的事，不是這個要補習，就是那個要去開其他會議，兩次綵排總是沒法齊人，再加上有些學長又去了上海世博，中五有經驗的組長又因要出席另一活動而缺席，故人數其實不大足夠．

原本大哥姐有一個遊戲十分刺邀好玩，三十多個同學，手執繩網，大家向後一拉，便把坐在中心的同彈到空中，接著中心的同學便要乘勢站起，我在活動中心試過這個遊戲，曾想不到原來可以彈得很高，險些撞中天花板，跌落的一刻，真的要對同學有絶對的信任，信任他們會夠力把我接住．

不過我試玩的時候，發覺遊戲對中一生來說較為危險，同學也試過差點接不住我，讓我跌落旁邊的保護墊，所以我們改變了遊戲模式，讓同學站在高枱上，向前衝，跌到其他學拉著的繩網中．當日同學對這遊戲的反應最熱烈，我帶頭讓其中一班學生先接住我，一方面提升氣氛，另面方面增加他們的信心，遊戲結束後，有些同學因拼命拉著繩子，不讓繩網上的同學倒下，發覺手也拉得疼痛了．

最後一個活動是班會活動，一如兩年前一樣，水運會後返回學校舉行，玩一些建立團隊的遊戲，這個活動因只得我一個老師負責，所以最感到辛苦，同學又不大主動，亦考慮欠周詳，故很多籌備工作都要我親力親為．其實今次的活動嚴格來說只可一半算作成功，因為他們實在妄顧同學的安全，運送同學過了掛高的繩網後，竟接不住他們，任由他們高處墮下，雖然地下巳有保護墊，但我仍擔心會有同學受傷，更憂慮他們會對同學失去信心，弄巧反拙．幸好最後個個都安全無羔，還說活動增進了他們的感情．

做人的工作最令人感到辛苦，相對來說，教書改簿，輕鬆得多，三個活動的反應總算令人感到滿意，雖然成功，感到工夫沒有白費，但腦海裡仍然有個疑問，覺得可否將一些活動外判，花點金錢，買人家的服務，減輕老師的負擔．