每年十月中，學校都會舉行學生會選舉，對中一學生或新老師來說，絶對是個難忘的體驗．因為清早回到學校時，便會看見熱情的同學，高聲呼喊擁護者的號碼，派發宣傳單張，貼紙，務求同學投下神聖一票．
每次看到同學拉票的情況，一方面欣賞同學的積極投入，感到他們充滿青春活力，滿有朝氣，但另一方面，心中亦會想，究竟同學除了當日感到情緒亢奮外，又有什麼學到！
每年學生會選舉，都會利用早會介紹候選人的政綱，雖然同學的政綱千篇一律，不外乎要求加添洗手間厠紙，改善學校設施，但總算對同學有點貢獻，對低年班的參選同學，算是一個能力範圍以來小小的考驗．
除了早會，學生會還利用周會，讓全校同學加深認識各候選人，不過這幾年為了加強娛樂性，避免同學感到沉悶，加了一些新意，有一年要同學利用一些物品，介紹自己，有點似港姐選舉，考驗同學的急智，我最替中一同感到擔心，初來報到還不夠兩個月，便要在數百位同學面前，膽戰心驚地介紹自己，唯然題目巳預先給所有人知道，但要中一同學每條都準備，其實甚有難度．
今年學生會選舉競爭異常激烈，兩位中六同學角逐學生會會長成為焦點，本以為兩人會有一番作為，但聽完兩人周會的介紹後，覺得極度失望．
周會第一部份，各人簡單介紹自己，但除了聽到他們呼籲同學投自己的陣營外，關於他們的背景我完全不清楚，對他們的認識實在感到模楜，不單如此，連一點實質的競選政綱也聽不到，他們說的都只是空談，有同學抄襲奧巴馬的口號，誓言要帶來長久的改變，可惜不見得同學有奧巴馬一樣的魅力，還有任期只得一年，可以帶來怎樣的改變？真的百思不得期解．對於周會的安排，我覺得似做秀一樣，徒有外表，欠缺內涵，只有空洞的口號，同學但求攪點綽頭，弄點氣氛，增加人氣罷了．
同學的競選文化，並沒有隨著年月而增長．
另外今年有一特別的情況，兩個陣地，男女九人，組成盟友，以壯聲勢，互相拉票，氣氛確實熱鬧了；另一主席競逐人選，則只得孤軍三人，感到有點以卵擊石，螳臂擋車，形勢似大集團對小商舖，不知道同學的投票意願怎樣？會是大集團憑著人多勢眾，勝出選舉，還是小商戶能夠爭取到初中同學的票源，突圍而出，打倒大集團？
拭目以待．
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1 則留言:
這是我的功課，對我的近況可知一二！
靈命塑造--扎記
在課堂上，老師誦讀有關浪子回頭故事的經文，讓我可以再一次反省自己現時的屬靈情況。經過了接近十週的學習生活，我更加肯定自己的小兒子角色。二十多年的教學生涯，令我不能擺脫世界的價值觀，也太著意世界的聲音。進入中宣學習，正好讓我得到更新的機會。
事實上，這二十多年來，我的內心一直有一個心結。就是我在攻讀大學時，因為患上情緒病，以致力不從心，惶惶不可終日，成績不理想之餘，也無法享受校園生活。因此，這二十多年來我一直懷疑自己的學習能力。教學工作無疑令我可以重拾自尊。因此，我一直也不願意，也不敢離開我的工作崗位。
雖然，我的情緒病已經痊瘉了好一段日子；但是，過往的挫敗經歷依舊成為我沈重的包袱。入讀中宣之初，我仍舊抱著有點患得患失的心情。經過這十週的學習生活後，我開始放下心頭大石，明白到今日的我已不再是昔日的我。我不再是為自己的前途，個人的榮辱去讀書；也不再沈溺於爭競嫉妒。我是為了榮 神益人的緣故才讀書，其他的一切已不再重要。 神啊！就求你一直陪伴我，指引我，使我不會偏離你要我走的方向，我就喜樂！我就滿足！
在分組的時候，同學提到自己由於少年時被人傷害，以致成長過程中壓抑了情感的流露與需要，結果影響了人際關係。我自己又何嘗不是這樣。過去由於自己患上情緒病，深知情緒起伏會影響自己的病情，因此盡量壓抑自己的情感，也不願意去關心別人的需要。 神啊！就求你讓我躺在你的懷中，去感受你那悲天憫人的心腸，更得到你全然的醫治與重建，使我懂得如何進入人群，與他們相交，愛護他們，關心他們的需要，阿門！
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