乘搭電梯

教師月會中，有老師提出可讓畢業班同學離開學校前使用電梯．

我反問意義何在．

老師回應因為可以盡用學校的設施．

聽得我目定口呆． 原因是這位老師一向給我的印象是十分環保，經常勸人要節省用電，不應浪費資源．

記得前一年，亦有老師提出過相同的意見，原因是可以增加同學對學校的歸屬感．

當我聽到這動議時，覺得很可笑，同學使用電梯，竟然可以增加他們對學校歸屬感．簡直匪夷所思．我向鄰座的老師表示，學校要淪落到給與學生使用升降機，才有歸屬感，實屬可悲．

經常發覺學生偷用升降機，其實只有一個原因，貪方便，與什麼歸屬感實在牛馬不相風及．

升降機的設計，主要是給教師及工友使用，老師每日教學節數多，走上走落，長期對膝蓋有不良影響．另外轉堂時樓梯交通擠塞，乘搭升降機，可快些到達班房授課．至於工友，他們很多時需要搬運重貨，使用升降機亦屬合理．同學有需要亦可使用升降機，例如搬簿，行動不便等．

畢業班同學接近２６０多人，頻繁使用升降機，會耗用很多電力，不合環保原則．

若同學真的對學校有感情，更應愛惜學校的一切設施，而不是貪方便，貪小便宜，所以我實在看不出有什麼原因要給畢業班同學使用升降機不可．

事後向這位老師查詢，為何會提出如此浪費能源的意見，實在有違他的作風．

他表示實屬寃枉，因為他只是代為轉告意見，讓學生使用升降機完全不是他的意思．

我的疑團終告解開．

後記: 今早與一位中七同學一起乘搭升降機，我問她是否不舒服，她說她要拿報紙，我望向她手上拿著的三份報紙，向她表示，南華早報真的很夠份量，我遲些都會向我班學生推介．好一個對學校有歸屬感的學生．