奉公守法

若果你的家人遇害，檢察官向你解釋，主謀巳轉作汚點證人，幫兇會被判死刑，主謀則十年監禁左右，你會有什麼反應？

奉公守法的男主角正陷於這種荒謬和極不合理的處境！

檢察官基於要維持高入罪率的記錄，不容任何閃失，寧願和主謀妥協，讓主謀作控方證人，反指幫兇為主謀，以換取較寛容的判刑，這樣兩犯人同時可被定罪，案件便完滿結束．

但對主角來說，這當然不能接受，主謀便是主謀，幫兇便是幫兇，現在竟然顛倒黑白是非，主謀反獲輕判，幫兇則送上刑枱，怎樣也講不通！所以他堅持檢控官一定要把主謀鋤死，不能妥協，要把他判處最高的刑罰．

英文片名為奉公守法的巿民，諷刺的是守法的大眾不單沒有受到法律的保障，反而給與犯人利用法律的漏洞，灰色的地帶，得以從輕發落．

主角強調每人要為自己的錯誤負責，要公平受到應有的制裁．檢察官則要顧全大局，既考慮證供是否足夠，訴訟的勝算有多大，更要計算官司需用的公費和時間，他不願犯人會因證據不足而獲得無罪釋放，當然毫無疑問，他還想保持自己令人嘖嘖稱奇的高入罪率記錄，故此協議算是一個平衡各方面利益後最好的選擇，雖然主角未必認同．

主角當然不能接受，他不理解複雜的訴訟程序，他不明白司法制度的運作，他只希望公義能夠彰顯，盼望檢察官屢行自己的責任，對兩犯人作出檢控，要他們為自己的惡行受到應有的制裁，即使最後給犯人無罪釋放也無話可說．

大家各有自己的觀點，你會信服那一個？你會選擇一定要令兩犯人得到重判，卻可能冒著主犯獲得釋放的危險？還是採取較為穩陣做法，令兩人都得到刑罰，卻要犧牲正義和公平，主謀反變了幫兇，獲得輕判？

突然想起，最近泛民派提出的總辭及公投鬧得全城火熱，亦是妥協和不妥協的選擇．有人贊成要爭取應有的權利，表達民主的訴求，即使明知沒法改變事實！但亦有人會選擇妥協，盼望腳踏實地，循序漸進，等待直選有一天終於得到實現．

誰是誰非，真的很難決定！

讚賞 肯定 繼續努力

中五同學剛考完試，我連日趕工，終趕及星期五上堂時派卷．

其實只不過是上了兩個月課，教的內容不多，不過對他們來說，沒有長假期給他們溫習，備戰確實有點難度．

數學科考試範圍包括了中一至中四較淺的題目，但改卷時可看出，有些同學根本沒溫習過有關內容，去年的內容巳印象模糊，更何況是三四年前的範圍，即使是十分淺易的題目，他們都錯漏百出，平日強調不可犯的錯誤，他們像有心作對，偏要在考試中出現，連一向成績好的同學也無法倖免．

我一面改卷，一面搖頭嘆息，內心感到無限挫敗感，心想他們怎會犯上這些幼稚的錯誤？更對自己的教學效能有所懷疑!

不過計算總分的時候，他們的成績郤不是太差，而且平均分頗高．原因是同事早有共識，第一次考試擬題時不會太過艱深，會較為直接和大路，免得同學重創，血流成河，打撃了他們的信心．

有些同學信心較差，發覺第一次考試考得不好，心中便打定輸數，會考可謂兇多吉少，反而合格會給他們有一絲希望，讓他們可咬緊牙關繼續捱下去．

我派卷的時候向他們解釋試卷較會考為淺易，他們所得的分數並不能反映將來會考的成績，對於成績好的同學，他們．．．．．．應該感到高興，說到這裡的時候，他們竟抬頭望著我，似乎有點不大相信我的說話．

我指出雖然試卷的深淺程度和會考不同，代表性並不大，但同學確實付出過努力，獲得理想的成果當然值得高興，有什麼值得大驚小怪！

我當然理解他們的反應，因為很多時教師怕同學考得好而自滿，更怕他們高估自己的能力，所以同學考得好時，總會有點保留，少了一點點的欣賞，目的就是要鞕策他們，以令他們達到更高的要求．

讀大學時遇上一位很好的論文導師，因為他點出了我性格上一個缺點．

這位英國的心理學家，每次見他時，他總會給我很多肯定，讚賞和鼓勵，但我總聽不入耳，硬是覺得自己的表現有很多需要改善的地方，論文仍有很多不足之處．

有一次他跟我說：西門，你好像一個人不斷向上爬着梯子，爬到一個地方，你郤沒有好好欣賞你自己所在之處，然後又不停地向上爬．

一語給他道破，我正是那些對自我有很高要求的人，只看見自己的不足，少欣賞自己的成就，什至覺得不算什麼，只是小事一樁，何需介懷!

外國人的父母經常把讚賞兒女的說話掛在口邊，中國人則較含蓄一點，雖然新一代的香港父母教育水準好一點，巳經懂得讚多一點．不過外國人有一句讚賞的說話，相信中國人很少會這樣表達．

I am proud of you!

外國人對子女，親人，朋友，同事，經常都會這樣表白，除了認同對方的成就外，更重要的是表達一種關係的肯定．但中國人則很少會向身邊的人說我為你感到自豪，我的父母就從未向我說過這麼窩心的說話，而我亦從未向我的學生說過．

班中一位女同學今次數學成績十分突出，簡直超水準，進步神速，我也感到意外，會找機會在全體同學面前向她和其他表現很好的同學說這句說話，希望她們不會覺得有點不自然，反而像打了一支強心針，再接再勵下去．　

探訪事工

連續多個星期六回教會上了一個關於探訪病人的工作坊.

其實自己知道巳沒有心力，往醫院或到教友家中探望病患者．

開學一個月後，巳感到工作十分吃力．不過若要每星期抽一晚時間去探訪，其實仍可安排，所以我沒有用忙做借口，推搪參加關懷病人的活動．

但除了要付出時間外，探訪其實需要人有良好的精神狀態，否則怎去聆聽病人的需要和心聲．對於這，我就有點猶豫了．工作了一整天，很多時都覺得心疲力竭，那還有心力關懷他人，而且那些不是普通人，而是病患者和他們的家人．

不過自己是今年關懷部的副主席，不出席有點那個，唯有硬著頭皮，乖乖地去上課，至於探訪與否，遲點再理會吧！

說來諷刺，曾於２００３年左右，想過參與醫院的探訪事工，不過後來發生了沙士事件，醫院探訪事工服務亦暫停了一段很長的日子，後來我對參與這事工亦不了了知．

出席工作坊的大多是成年部的團友，他們回了教會幾十年，事業早巳有成，他們的子女亦早巳出身，有些巳為人祖父母，有部份則巳退休，故他們能有較多時間關懷其他人．

關懷部主席娟姐是護士長，她年中提出，曾看過一些文章，知道病患者很需要人支持及關懷，故提出往醫院探望病人，及希望在教會成立小組，關懷由醫院轉介來的病患康復者．

我一聽到這個構思時，一方面由衷佩服娟者那份憐憫人的心腸，但另一方面卻担心太過急進，成年部未必有充足的預備，故我建議先探訪自己教堂的教友，然後再作中期檢討，看大家能否可以承担來自醫院轉介的病患康復者．

巳上了三課，感覺出奇地好．一來工作坊集中輔導方面，對我來說有點溫故知新．雖在學校亦要輔導學生，但病人的需要郤與學生有些不同，而且很多時候，亦要兼顧照顧病患者的家人，對這事工有了更多的認識．

很喜歡聽徐珍妮牧師的分享，她是一間醫院的院牧，分享了很多自己個人的經驗，提醒我們探訪病人時一定要多聆聽，切忌滔滔不絶，嚇怕病人．有時病人需要一段頗長時間才能接受你這個陌生人，所以即使他們對探病者不大理會，只要他們不抗絶，坐在他們隔鄰，陪伴他們巳是表達對他們的關心．除此以外，探病者更要誠實，切忌說一些廢話，諸如對末期病患者表示他們一定會康復這等說話，病人聽了並不會好過，亦覺得你並不明白他們的痛苦．

探訪病患者和轉導學生有點不同，前者可能涉及更多對生死的態度，更會感受到病患者的無奈，絶望和忿怒．沒有足夠的心力，又或者心中仍掛念日間的工作，實不宜進行探訪．

我還未決定會否參加探訪工作，主要擔心自己的心力能否承載，這是一項長期的事工，對探病者有一定的要求，未有充足的預備，我不敢貿然開始．

樂觀兩父子

看了電視有關將軍澳巴士意外的報導，對傷者濠仔及其爸爸留下了很深刻的印象．

濠仔昨日接受了矯型手術，後腦和面部縫了近百針，我只是想一想也覺得痛，但他郤毫無懼色，並表示無問題．

莫講遇上這些恐佈意外，就算只是一些雞毛蒜皮的小事，如到逹巴士站卻發現巴士開走了，忘了帶手提電話，可能巳令人自怨自艾，心情跌至低谷．

很想了解年紀輕輕的他怎可以這樣樂觀？

當看完爸爸的訪問後，開始明白過來．

眼和頸都有傷痕的爸爸，並沒有長嗟短嘆，沒有埋怨上天為何偏偏要他一家人遇上這樣的意外，反而多謝傳媒的關心，還著傳媒不用再花篇幅報導他們，其他傷者亦很慘，亦需要人幫助，需要人關心．他更稱雖然自己收入不多，但亦想捐少少錢給其他事主．

對他來說，一家三口能平安無事，繼續走在一起，是最重要的事．兒子雖然嚴重受創，但巳是不幸中之大幸．

自己一家人遭遇這樣嚴重的意外，仍有心念記其他的傷者，沒有將自己的痛苦無限放大，清楚知道自己最需要的是一家人能齊齊整整，我相信有其父必有其子，祝願小朋友能早日康復，保持這份樂觀的心，面對日後的日子．

新聞：濠仔頭縫百針﹕OK無問題

亡命顛峰(下)

對於亡命顛峰類型的戲，其實劇情早巳估到，其中一幕，剪斷繩索，犠牲自己，成就他人，很多電影巳出現過，不過這套電影我實在看得要屏息止氣，而我身邊很多觀眾，都被緊張的劇情深深吸引，心裡擔心主角兩人能否安全避過惡劣的天氣，送回受傷的奧地利隊員返回地面．

值得一題的是本片的配樂，把緊張的氣氛不斷提升，其中釘釘的聲音最難忘，預告片亦有這段配樂，釘釘聲是由於攀山者把鉄釘打入岩石內造成的，連續不斷的釘釘聲會叫人情緒越來緊張．

電影英文片名為ＮＯＲＴＨ　ＦＡＣＥ，與一間售賣羽絨的專門店同名，我想應有些關係，登上這險峻的高峰，具良好功能的御寒衣物一定不可缺少．

感人的電影多有男女主角愛情的元素，本片亦不例外，不過花於描寫兩人感情的篇幅卻是少之又少．片中沒有交待兩人相識的經過，而兩人對談亦不多，但憑自己的推敲，應是女主角出城打工，男方則當兵，兩人生活在不同的環境，大家的距離漸漸疏遠了，而感情亦慢慢丟淡．

後來因登山的緣故，兩人再次相遇，初時兩人形同陌路人，感覺怪怪的，而男主角更誤會女主角喜歡了她的老闆，始終沒有向她表白．

雖然對兩人感情的描述並不多，沒有像荷理活電影一樣，大造文章，但電影結尾時最令我感動卻是女主角對這段愛情的執著，實在看得我咬牙切齒，異常肉緊．從沒想像一個人可以因著愛對方而如此瘋狂，她沒有放棄對男主角生存的希望，還用盡辨法，找人拯救他，實在教人感動．換著是我，可能早就放棄，亦未必會像她一樣，冒生命的危險．

最後雪山一幕，更叫人動容，不打算告訴你結局如何，留待你自己入場觀看．

亡命顛峰（上）

為義人死，是少有的；為仁人死、或者有敢作的。
惟有基督在我們還作罪人的時候為我們死，神的愛就在此向我們顯明了。 羅5: 7 -8

當看完這套德國電影後，腦海裡便出現這句經文。

關於攀山越嶺的電影，之前亦看過，不過這套給我的印象卻最深刻．據報導此片乃真人真事，我真的有興趣想知片中有那些是改篇的．

一班攀山精英，夢想征服艾格峰北壁，不單能為國家爭光，更可籍此奪得奧運金牌．

雪山上天氣變幻莫測，當年往瑞士登少女峰時亦領教過．在山腰中等了多天，天氣仍是密雲滿佈，行程緊迫下唯有上山，山上當然天色灰暗，不過下山時郤天色放晴，世事難料，總有些事是自己不能完全掌握．

劇中競逐的攀山代表最後只剩下德國及奧地利兩隊．

奧地利裝備充足，意氣風發，不可一世，可惜判斷卻不及德國隊兩位主角．主角兩人，勇於創新冒險，更給他們開出新路，大大縮短登山時間．奧地利隊見勢色不對，放棄自己設定的路線，緊緊跟隨主角兩人．

距離成功登山的目標越來越接近，此時奧地利其中一隊員卻發生了嚴重意外，要立即下山搶救，安廸覺得成功在望，可以名留青史，機會一生難得，而且奧地利選手欠缺體育精神，隊中還有一人可以運送隊友下山，用不著他們幫忙，所以堅決繼續登山．

東尼卻不同意，因為他更看重人的生命，勝於個人和國家的榮譽．

沒錯！東利其實無須為其他國家的隊員負上任何責任，況且奧地利人亦認為有能力可以協助隊友下山，面對這種情況，他大可側側膊便向著勝利邁進，但他就是抵不了自己良知的控訴．攀山經驗告訴他，奧地利人若沒有他們的幫助，一定會死．東尼不能違背自己的良知，不能不理人家的死活，最後他決定放棄繼續登山，盡快要把奧地利人送到山下．

為朋友犠牲自己的利益，或者有敢作的．但對方若是假想敵，那便可能會要考慮一下了？如果是一些品格下流的敵人，你會否肯眼巴巴放下辛苦得來的成果，變成一無所有？更甚的是隨時連性命也會賠上！

你會怎樣取捨？

陸運會之16X100

陸運會近年加插了畢業班16x100米比賽，中五及中七每班派八男八女參賽．

想不到同學對這個比賽非常重視，參賽反應十分踴躍，超過十六位同學報名參加，他們要和我開會商討派那些同學參賽，真的少見他們那樣積極和主動．

最初我不大明白他們為什麼這樣緊張，看完了他們的參賽名單，什至覺得他們要贏的機會真的很微，因為有很多同學根本不是跑步的材料．

結果他們取得了第四，與奬牌擦身而過，賽後有同學竟然哭了出來，可想而知，他們何等重視今次的比賽．

完了賽事後我反覆思想，開始明白他們為什麼十分渴望能夠取勝．十六位同學一起參賽，彼此配合，若然能夠取勝，即使是季軍，亦會留下一個美好的回憶．試想想十六位同學站到臺前，接受頒奬，是件多麼美好的事．

曾提過他們十分積極商討策略，不單安排各人的線道，還查問各人善長跑直路或彎道．更叫我吃驚的是，原來他們早約定了星期日早上七時許，到達運動場練習接力，總共有十四人出席．

同學表示，雖然輸了比賽，但郤感到參賽的同學十分齊心，要他們星期日朝早七時許練習，實在妙想天開，但仍有十四人能夠出席，實在難得．相對其他不用太多練習郤可贏得比賽的班別，他們覺得獲得的比失去的更多．

聽到他們這樣說，心中確實有點恩惠．其實班中巳有二十多人算是十分團結，怎樣去感染其餘的同學，令他們能夠團結一心，才是個最大的挑戰．

陸運會之千五暴走

上年陸運會全班有33同學走了一次千五米，總算是個好開始，今年再接再厲，期望全體同學都能出席，體現同舟共濟的精神．

本安排第一日陸運會後跑，但誰知運動場巳租給田徑人士，唯有改在星期一早上，心裡當然擔心，要同學七時半左右趕到球場，又要考驗他們的決心了．

其實千五米全班跑活動的發起人是我，我向他們解釋，一班同學若能完成一件有挑戰性，有難度的活動，會是一次很難忘的經驗．當中我最希望同學感受到的是同舟共濟，上下一心的精神．有些同學不善於跑，因有哮喘，腳患，但若能克服自己的困難，能和全班同學一起完成千五米，無論對自己或對同學，總會有點啟發的作用．

雖然取得班會職員的支持，但他們並不算太熱衷．反而他們更著意畢業班16X100比賽，他們大費周章，要放學和我討論有關挑選的準則，亦主動安排誰人跑直線和彎線跑道，十分認真，但對於千五米的安排，則乏人問津．

另外有少部份同學其實亦有點抗拒，有的說天氣炎熱，怕曬，總之什麼借口都齊備，真教人氣餒．難道不可為了大我，忍受小我的一點點苦楚？或者我看得日本青春勵志片太多，夢想上下一心，排除萬難的片段會在現實中出現，看來要留待睡夢中才會發生吧!

我見職員不大主動，忍不住發了一個電郵給他們，著他們考慮多一點當日的安排，提議他們為同學預備少許早點，例如一包餅乾，一支益力多，好讓大家跑後有點驚喜．

我亦提醒同學找幫手保管財物和拍照，值得一讚的是職員為了拍照的同學預備了早點，總算有點人情味．

今年除了一位同學因病請假外，其餘同學都有出席，不過郤有兩位同學遲到，是否所有同學都能跑完千五米，我還未知道?

雖然人數比往年多，但我覺得活動目的仍未達到，距離自己心中所想的很遠．

有些同學只是踱步，慢條斯理，雖然我曾於開跑前指大家不用太跑得太快，要遷就較慢的同學，但不至於慢行吧！始終覺得失去了一點意義．其實大家巳遲了開始，亦要趕及早上排隊，但仍舊欺理，所以我一面跑的時候，一面要不停催促同學跑快一點．

還有同學仍然一堆一堆的跑，遠看有點像盤散沙，反而歡樂跑時所有同學手拖手，感覺團結得多．

當中有位女同學一直墮後，最初身邊還有另一朋友相伴，但後來不知怎的，只見她一人孤身上路．當時我也感到有點心灰，覺得同學仍未能做到守望相助，怎可以由得她獨自一人面對困難？

我還未有時間跟進事件，希望是她著身邊同學不用理會自己，跟著大隊走吧！

我一直陪著這位同學慢跑，直到完成千五米，原以為過終點時會像奧運跑馬拉松跑手衝過終點的一刻，同學會在終點前拍手鼓掌，吶喊同學名字，激勵她奮勇跑完千五米．不過事實總與夢想有段距離，看到的只是完成的同學忙於招集大家拍照，對仍在跑隊同學，欠缺一丁兒的關愛和激勵．

歡樂跑大眾柴娃娃，只是一個圈，沒有什麼困難，亦無需怎樣付出，便可順利完成，每人都可盡興而返．但千五米則可難倒一部份同學，特別對於一些運動不佳，體質較弱的同學，真的要克心理及身理的障礙．

最重要的是路遙知馬力，日久見人心，同學的真章亦在今次跑步中表顯無遺．

陸運會之歡樂跑

陸運會剛好結束，我對於三次跑步最有印象．

開幕禮時有歡樂跑，同學圍繞球場走一圈，可能因為自己班稍後會全體同學一起走千五米，故並不是所有人都一起參與，人數只得半班左右．

我最初都覺得歡樂跑意義不大，大家走一個圈，不拖不水，故無特別鼓勵同學多些參與，反而想把焦點放到千五米，始終難度較大，困難一點，覺得多一點意義．

但過後又覺得班中同學真的跑得很歡樂，有點像奧運嘉年華．

早上大家等候進場時，巳經不停映相，留作紀念．

開跑後他們較遲一點跑入球場，走到場中時自動圍在一起搖旗吶喊，以壯聲威，給人感覺很團結．另外最初他們跑步時分為前後兩截，但後來亦懂得整班走在一起．他們又手拖手，圍個同心圈，邊跑邊轉，玩得樂透了．

嚴格來說他們並不是跑，他們只是喪玩，但見他們這麼開心，有點後悔事前沒有鼓勵全班同學一起參與．

一班同學若十分熟落，很投入，真的可以不用計劃什麼，即使簡簡單單的活動，都可令大家盡興而返．

一杯雪榚（下）

交由班會職員選擇食雪糕的日子，他們最想邊做數學邊吃，這個動議當然給我反對．剛巧下午數學課前有閱讀時間，我見反正他們都不能支持得太久，加上飯氣攻心，就決定把閱讀時間掉後，讓同學差不多做數做得頭瘟腦漲時，送上雪糕．

交了錢給班會職員，著他們把事辨妥．不過都有點不放心，怕超巿沒有足夠的雪糕，臨行前再三提醒他們．

他們離開的時候，心裡想這班嘩鬼會否只買三十九杯雪糕，不買我的那杯？腦海裡出現了我站在班房中間，看著他們吃雪糕，既羨慕，又妬忌，十分無奈的樣子！

原來雪櫃的冰箱容量很少，加上巳有存貨，放不下四十杯雪糕．大家左迫右推，仍無法放進教員室的雪櫃．

最後還是借用家政室的雪櫃，勉強關好雪櫃門，大家便趕去上課．

不過其中一杯雪糕給擠爆了，班會職員把那杯輕微受創，身軀略帶扭曲的雪糕放到我的枱面．

他們指我的那杯雪榚遭遇不測，我真不幸．

我望著那杯雪糕，默然不語，其實覺得只是樣子有點奇怪，仍舊可吃，不過我就是有點不忿，想看看同學會否自動自覺，和我對換那杯雪榚．

結果是一個也沒有！真的有點失望．

想不到少少一杯雪糕，便看得出人生百態，同學的真面目．

事後向學反映他們的冷漠，指出人性的醜陋，他們竟說很詫異我會吃掉那杯雪榚，還說其實是想把那杯棄掉，我心想，依她的說法，我倒像個拾荒的流浪漢，在垃圾堆中找尋食物，真的心酸！

一杯雪糕（上）

早前見中五同學給密麻麻的測驗轟炸，害得精神不振，苦不堪言，見他們無精打彩，便請他們吃杯雪糕，希望借此給他們打打氣．

班會職員知道後，當然表示贊同．

依我的記憶，我很少以班主任身份，請全班同學吃東西．除了聖誕慶祝活動我會買盒糖果給他們贈興外，我都沒有習慣給他們買禮物．有些同學會覺得這個班主任什為孤寒，只是區區數百元，也不想花．

我記得多年前曾有同學將近聖誕節時，要求我出錢津貼他們慶祝活動，說的時候，一副奉旨的模樣．我反問她為什麼要津貼他們？她則說我是班主任嘛，以前她的班主任都是這樣做的．

我真的認為豐裕的物質會使人腐化，同學以為一切都是想當然的，既然以前任教的老師這樣做，你也要一樣，你不做便是你有問題！我最討厭同學奉旨的心態，少有為所得到的恩惠感恩．

其實聖誕節有很多老師都會送來禮物，我都會要求班會職員在慶祝活動開始前先行鳴謝一番，當然我更加希望同學見到老師時再行多謝．不過依我的觀察，絶少同學會主動這樣做，有些什至只顧吃，懶理是誰送來！亦有些認為自己巳科款，何需多謝！最討厭的是那些對枱上食物不屑一看的同學，他們早巳決定會出外跟朋友大吃一頓，枱上的食物根本看不上眼．

其實津貼的金錢只是小數目，而且只是一年一次，與眾同樂，又有何所謂！不過我就是不能接受一眾同學的心態，亦討厭因循．要送亦要我覺得心悅誠服吧！

至於今次送上雪榚，絶對不是覺得今年的中五特別好，特別團結，令我刮目相看．相反，早前他們有差不多半班同學，因為要應付其他科測驗的原故，欠做我給的家課，給我痛罵了一頓．

不過中五的同學都巳經十六歲，對他們的管教有時亦要輭硬兼施，正所謂一啖沙糖一啖屎！

既是這樣要我勞氣，為何還送上雪糕？其實是在讀經的時候，我看到了約拿的故事，他質問神為何要拯救無惡不作的亞述國！對這個吞滅自己的家園的國家，為何還要施行恩典？

但神的愛郤正正是毫不計較，無任何條件的．

相對來說，這班中五未至於十惡不赦，就當作是一點小小的鼓勵，讓他們好好應付十一月中的期考吧！