學生會選舉

每年十月中，學校都會舉行學生會選舉，對中一學生或新老師來說，絶對是個難忘的體驗．因為清早回到學校時，便會看見熱情的同學，高聲呼喊擁護者的號碼，派發宣傳單張，貼紙，務求同學投下神聖一票．

每次看到同學拉票的情況，一方面欣賞同學的積極投入，感到他們充滿青春活力，滿有朝氣，但另一方面，心中亦會想，究竟同學除了當日感到情緒亢奮外，又有什麼學到！

每年學生會選舉，都會利用早會介紹候選人的政綱，雖然同學的政綱千篇一律，不外乎要求加添洗手間厠紙，改善學校設施，但總算對同學有點貢獻，對低年班的參選同學，算是一個能力範圍以來小小的考驗．

除了早會，學生會還利用周會，讓全校同學加深認識各候選人，不過這幾年為了加強娛樂性，避免同學感到沉悶，加了一些新意，有一年要同學利用一些物品，介紹自己，有點似港姐選舉，考驗同學的急智，我最替中一同感到擔心，初來報到還不夠兩個月，便要在數百位同學面前，膽戰心驚地介紹自己，唯然題目巳預先給所有人知道，但要中一同學每條都準備，其實甚有難度．

今年學生會選舉競爭異常激烈，兩位中六同學角逐學生會會長成為焦點，本以為兩人會有一番作為，但聽完兩人周會的介紹後，覺得極度失望．

周會第一部份，各人簡單介紹自己，但除了聽到他們呼籲同學投自己的陣營外，關於他們的背景我完全不清楚，對他們的認識實在感到模楜，不單如此，連一點實質的競選政綱也聽不到，他們說的都只是空談，有同學抄襲奧巴馬的口號，誓言要帶來長久的改變，可惜不見得同學有奧巴馬一樣的魅力，還有任期只得一年，可以帶來怎樣的改變？真的百思不得期解．對於周會的安排，我覺得似做秀一樣，徒有外表，欠缺內涵，只有空洞的口號，同學但求攪點綽頭，弄點氣氛，增加人氣罷了．

同學的競選文化，並沒有隨著年月而增長．

另外今年有一特別的情況，兩個陣地，男女九人，組成盟友，以壯聲勢，互相拉票，氣氛確實熱鬧了；另一主席競逐人選，則只得孤軍三人，感到有點以卵擊石，螳臂擋車，形勢似大集團對小商舖，不知道同學的投票意願怎樣？會是大集團憑著人多勢眾，勝出選舉，還是小商戶能夠爭取到初中同學的票源，突圍而出，打倒大集團？

拭目以待．

告白．知罪．認罪

期待了這套電影很久，因為題材特別，講述一位老師的女兒竟被任教的學生所殺，她知道法律不能給與兩名少年犯合適的制裁，兩名學生亦無悔意，故她暗中在他們的牛奶加了愛滋病毒，要他們真誠悔罪．

關於探討日本教育制度的電影和電視劇集其實為數不少，記得以前曾看過大逃殺，描述老師強迫同學玩殺人遊戲，若不趕在限時內把同學殺掉，縛在頸上的炸彈便會自行引爆．電影諷刺日本教育制度的非人性化，考試制度猶如殺戮戰場，同學在這制度內互相撕殺，其實香港情況也是一樣．

在收費電視台曾播放過電視劇集”怪獸家長”，內容反映日本教師的尊嚴受到家長踐踏，家長動不動便到學校跟老師理論，明明子女態度有問題，卻投訴教師教導無方，學校領導層不欲得失家長，免影響校譽，倒要老師陪罪，息事寧人．

至於電影告白，看完後覺得十分沉重，電影對人性，學生，家長，司法制度感到絶對失望，不得不作出最嚴重的控訴．

電影最吸引之處，便是透過案中人的獨白，一層一層地揭開事件的真相，亦揭露殺人者背後的動機，另外松隆子的冷漠實在令人感到驚憟．

不過電影初段，松隆子的獨白實在過長，而且她又冷冷冰冰，異常冷靜，我也镸耐不住小睡了片刻．

電影英文片名confession，指告解懺悔．不過片中兩個年輕殺人犯，卻由此到終沒有覺得自己做錯，視人命為糞土，松隆子唯有用她的辨法，迫使兩個冷血的兇手，面對自己，承認自己的罪．

劇中人物，無獨有偶，包括老師，都有一個不完整的家庭．學生Ａ母親為了事業，離開了平凡的丈夫；學生Ｂ的父親工作繁忙，整套戲未曾見他出現，只得母親面對所有困難；松隆子飾演的老師則未婚懷孕，結婚前丈夫出外沾花野草，染上愛滋病，老師為了女兒的名聲，沒有跟他結婚．電影中家庭中的男性完全不能在家庭發揮作用，照顧子女的責任全落在母親身上，連那位滿腔熱誠的班主任，亦被塑造成笨蛋一名

犯罪推理片，殺人動機是電影最重要的元素．學生A和學生B跟死者毫不認識，亦毫無過節，殺死她只不過是彌補心靈的不足，兩人十分冷漠，亦十分自我．一個缺乏朋友，一個缺乏母親的認同，殺人只是手段，目的是要證明自己，內心渴望得到人家認同．最恐佈是殺人後談笑依舊，毫無擔心和困擾．

看完電影後，覺得兩個學生殺手很可憐．學生B本來巳經知罪，但奈何卻不懂得如何贖罪，內心充滿罪疚感，但卻苦無出路，母親知道真相後，無法接受，不獨沒有幫助兒子解決內心的罪疚，給與悔改的機會，反而感到兒子的行為實在羞耿，令家人丟面，所以要把他殺死．學生B則因為要證明自己的才華，竟然變本加厲，想把更多人殺死，更悲哀的是連關心自己，了解自己的女班長亦不放過，看到這裡，怎不心酸．

電影的結局有點撲朔迷離，自己傾向相信松隆子並沒有下毒，亦沒有把手提包放到學生B母親的辨公室，她救了禮堂的同學，亦令學生B感到後悔自己所做的一切，不過松子設局的背後，卻間接害死了女班長，或許她沒有想到學生B會把女班長殺掉，但我仍覺得她要對女班長的死需負上責任．

我心想讓學生重拾良知，悔意和人性，但卻陪上無辜者的生命，這種做法，和兩少年兇手，又有甚麼分別？

家長晚會

昨晚家長晚會，大部份老師放學加班，學校為了讓家長能早點了解子女學習的情況，故這幾年十月中便替初中學生舉行家長晚會．

由於部份家長下班趕往學校需時，故家長晚會都會較晚進行，有些家長到達時，還未吃晚飯，但沒有半點怨言，可感受到家長愛護子女之心何等急切．

雖然今年擔任中四班主任，但因有教中三兩班數學，故要幫手，真的十分羨慕沒有教初中的同事，可以早點放工．不過只是每年一次，我也沒有什麼計較．

家長晚會對我來說實在有一點壓力．開學其實只有個半月，扣除放假的日子，實質上學時間只有二十日，我記性不好，這麼短時間要熟記學生的名字和樣子真的很因難，唯有趁講座其間，拿著學生相惡補．

對於講座，實在百般感受，看見副校長介紹過去一個半月的活動，感覺實在吃驚，學生生活實在多姿多采，極度豐富，量之多，實在驚人，不過卻擔心背後付出龐大心力的老師．

為了讓家長明白學校的理念，故安排了一個小時的講座，我始終認為，家長來的目的，為了與班主任會面，了解學生的學習情況．對其他科目的教學計劃，背後理念，其實略略提過便行了，放工拖著疲倦的身軀，要聽這麼長的講座，實在感到吃力，長話可以短說，半小時巳經足夠．

面見家長時，家長都十分關心子學習情況，不停查問學生上堂的表現，成績能否達標．但短短二十多天，單憑兩次測驗成績，便下評語，其實有點武斷，所以除非他們實在表現不濟，我大多不會給與負面的評語，免得打擊他們的信心．

不知是否中三級的家長巳經對學校的基本運作巳經熟悉，不像中一新生的家長那麼多提問，我發覺這兩年班主任會面時間都出現冷場，不過當散會時，個別家長則會走到我面前詳細查問子女的情況，正如我所講，家長始終最關心的是他們的子女，而不是那些校政．

教學拾遺

開學剛好一個月，其間有一些片段，令自己有很深刻的印象，覺得有需要寫下，因為忙碌會令自己對身邊的事物變得遲鈍．

放假前一天忙得連下午飯也沒有時間吃．最討厭午飯時召開會議，剝削了合法的休息時間，不過若不這樣做，便要留待放學開會，兩者取其輕，唯有乖乖就範．

剛好碰到我班參加班際籃球比賽．

現在不單學校老師繁忙，連學生也十分忙碌，放學後球場巳給各球隊用作訓練，班際球類比賽，根本無法找到空檔舉行，唯一出路便是午飯時間舉行，給他們二十五分鐘更換球衣和午膳，一時正開始球賽，上下半場各十五分鐘，一時四十分前要完成賽事，然後便開始下午的閱讀時間．

其實比賽後，參與的球員需更換衣服，COOL DOWN身體，二十分鐘的閱讀時間跟本未能做到緩衝，只見他們大汗淋漓，一身男人味，坐在附近的同學想休中精神都有點困難．有些大男孩還要餓著肚子打籃球，沒有時間午膳，要待放學才可進食，不過場地有限，活動繁多，兩者取其輕，唯有出此下策．

我那班中四丙，男生只有十一人，可惜缺乏饒勇善戰的人，個個文弱書生，實情是”文又唔得，武又唔得”，打籃球似模似樣的只有三人，勉強湊夠六個，剩下三人原來對籃球真的一曉不通，有個平時十分亢奮的男同學還向我查問基本的球例問題，真教我吃驚．

三人中另一人我去年巳教過，算是奇人異士之一，對我的功課要求完全妄顧，充耳不聞．他從未參加過籃球比賽，球技比我還要不濟，但因為不夠人，見勇勇為，出手相救．對於他，實在有點改觀，比賽前一天，我和他們放學後舉行籃球技術一日改造班，發覺他跑動時，似喪屍多一點，一個十多歲的大男孩，並不介懷人家的看法，我可預計比賽時同學們的譁叫聲，或許就是他那較為自我的性格，不大理會人家的看法，讓他毫無牵掛．

我知道預科文科班的同學因為湊不夠人數而要棄權賽事，對於我那一班，明知會輸掉的比賽，仍然肯抱著參與的心態，實在教我佩服．

有時人太計較得失，太計較人家對自己的評語，但忘記參與會帶來樂趣，會在生命留下一個回憶．

我跟打氣的女同學戲說，輸掉球場不大緊要，最重要不可輸掉個勢，就是高昂的士氣，我們要讓人家看到球員背後的支持力量，要令他們感到攝服和震撼．

水運會後，我班舉辨了活動日，我還以為班中有影音組成員，拍攝工作大可以交給同學了，怎知這位同學因事不能出席，最後仍要我手持兩部相機，一部拍片，一部拍照．不過同學分享感愛時，一位平日甚為注重儀表的同學，竟然說到下次活動一定要請人專門拍照，因為相片欠缺了我，不夠完滿．沒想過這位女同學這麼細心，過去兩屆會考班的同學未曾留意過這一點，真教我喜出望外，對她刮目相看．

我提過放假前幾天實在很忙，連續兩天都沒時間午膳，星期四放學時，正在忙於改簿，因不想堆簿，故即使肚餓亦沒有出外買些小吃，就在這時候，有去完世博的同學，送來手信，一包三塊曲奇餅，和一條吉祥物朱古力，教我感動不巳，覺得是神差派來的天使，有點像聖經人物以利亞一樣．

九月雖忙，但卻感到人間有情，同學還有很多美善尚待我去發掘．

三個活動

剛好開學了一個月，但感覺像工作了大半個學期，人很累．九月連續負責了兩個活動，再加上水運會那天籌備自己班活動日的工作，忙得要命．課外活動還未開始，遲一點日子會怎樣難捱，自己也不清楚．

第一個活動為清遠農村生活的分享會，我只負責跟進自己小組的十分鐘分享，但巳夠我勞氣．要召集不同班別的同學開會，是件十分費神的工作，即使學生巳就讀高年班，但他們仍然十分情緒化，有些更沒甚準備朲開會，再加上分享會又隔了一個暑假才進行，要他們重尋當天那種感覺和領受，實在有點難度．其實分享會都做了多年，他們的分享，對我來說都沒有什麼新意，不過由於同學的旅費受到資助，回來後一定要跟全校同學分享，以符合資助的要求．

大哥姐剛於數日前替中一新生舉辨了一個活動，目的想凝聚中一每班同學的歸屬感，讓他們明白自己的成功其實雖然人家的支持．今年我見時間緊迫，巳經不交由大哥姐先行討論，直接由我和老師及社工設計整個程序．滿以為應該會較為輕鬆，但因為需要學長負責帶組，故要安排他們放學後綵排，講解程序和試玩遊戲，雖然學期初，但召集三十多人仍然是一件令人頭痛的事，不是這個要補習，就是那個要去開其他會議，兩次綵排總是沒法齊人，再加上有些學長又去了上海世博，中五有經驗的組長又因要出席另一活動而缺席，故人數其實不大足夠．

原本大哥姐有一個遊戲十分刺邀好玩，三十多個同學，手執繩網，大家向後一拉，便把坐在中心的同彈到空中，接著中心的同學便要乘勢站起，我在活動中心試過這個遊戲，曾想不到原來可以彈得很高，險些撞中天花板，跌落的一刻，真的要對同學有絶對的信任，信任他們會夠力把我接住．

不過我試玩的時候，發覺遊戲對中一生來說較為危險，同學也試過差點接不住我，讓我跌落旁邊的保護墊，所以我們改變了遊戲模式，讓同學站在高枱上，向前衝，跌到其他學拉著的繩網中．當日同學對這遊戲的反應最熱烈，我帶頭讓其中一班學生先接住我，一方面提升氣氛，另面方面增加他們的信心，遊戲結束後，有些同學因拼命拉著繩子，不讓繩網上的同學倒下，發覺手也拉得疼痛了．

最後一個活動是班會活動，一如兩年前一樣，水運會後返回學校舉行，玩一些建立團隊的遊戲，這個活動因只得我一個老師負責，所以最感到辛苦，同學又不大主動，亦考慮欠周詳，故很多籌備工作都要我親力親為．其實今次的活動嚴格來說只可一半算作成功，因為他們實在妄顧同學的安全，運送同學過了掛高的繩網後，竟接不住他們，任由他們高處墮下，雖然地下巳有保護墊，但我仍擔心會有同學受傷，更憂慮他們會對同學失去信心，弄巧反拙．幸好最後個個都安全無羔，還說活動增進了他們的感情．

做人的工作最令人感到辛苦，相對來說，教書改簿，輕鬆得多，三個活動的反應總算令人感到滿意，雖然成功，感到工夫沒有白費，但腦海裡仍然有個疑問，覺得可否將一些活動外判，花點金錢，買人家的服務，減輕老師的負擔．

新高中中四丙

送走了最後一屆會考班，新學年則擔任新高中中四的班主任，上年學期尾巳有預感，故證實後沒多大意外．不過暑假後多位同事卻警告我，我這班什多奇人異士，叮囑我小心為上．給他們一嚇，對這班四丙都有點介心，心裡經常盤算怎樣可以經營好這班．

新高中班主任一當便是三年，對我來說是個新的體驗．會考班兩年的生活其實太短，第二年同學巳忙於應付大大小小密密麻麻的測驗，沒法像中四時抽太多的時間籌辨和投入活動．我一直有個奇想，覺得三年的高中生活，或許會讓同學建立更深厚一點的感情，對於新高中這班同學，有多一點的期望．

兩年前的會考班，自己引入一些新策略，希望可以盡快營造團結，同舟共濟的精神，覺得效果不俗，今年決定照板煮碗，希望收到相同的效果．

不過兩班學生實在不同，剛做過兩年會考班的班主任，很自然會拿兩班同學作出比較，而自己的感覺是今年這班學生無論在組織能力，自發性和熱誠方面都較上一屆差．我和學生閒談時，感覺到大部份都較為被動，欠缺鬥心，漫無目的，故要挑選合適的班會職員實在有點困難，不似上一屆人材輩出，透過兩三次的對話，巳對兩年的班會職員心中有數．但這班中四同學，絶少數能給我深刻印象．要我挑選合適的人選，真的有點難度．

曾想過學校工作這麼繁重，為何還要花那麼多時間籌組班會？舉辨活動？我提醒自己，同一招對上一批學生可以奏效，但面對另一批學生，則未必會有相同效果，所以曾想過新一人年班會職員人選還是交由同學互選作罷，無論好壞都由他們承擔自己的責任，未嘗不是一個學習的過程，同時亦可省下我不少時間，不用我凡事親力親為．

最後仍是不大放心，再次採用不民主的制度，由自己親自點卒，不過選了職員後，開過幾次班會，開始有點擔心，懷疑自己眼光是否準確，因為連我最看好的同學，表現都有點差強人意，做事漫不經心，過於輕率，看事情過於簡單，最要命的是我雖多番提點問題所在，但他們仍好像不大明白，意見接受，態度照舊.

也許我有過高和不切實際的期望，期望他們沒受過什麼訓練，便能把一些大型活動弄得井井有條；期望他們升上高還未夠一個月，便能達到我的要求，始終他們仍然幼嫰，亦缺乏認真策劃活動的經驗，還有他們惡習未除，仍停留初中時的層次，覺得把不同的活動東湊西拼便行了．我唯有現實和樂觀一點，盼望他們能在我的督導下，至少學期尾時知道做人要有責任心，擔任班會職員不是為了出風頭，乃是甘願為同學服務，日後回望這三年的高中生活，會有難忘的回憶．