課堂上感動三刻

不知是什麼原因，今年教中一兩班同學科學科，同樣的教材，同樣的教法，但獲得反應卻是天淵之別．

１Ｄ絶不似一般的中一生，上我堂時毫無激情，問他們問題，十問九不應，但他們明明是懂得，卻不知為何懶得舉手？

檢討過是否自己太兇，嚇怕了他們，但１Ｂ不也是一樣，沒帶書，遲到，不遵守我的實驗指令都會給我罵到狗血淋頭．無一幸免．

但１Ｂ班卻踴躍非常，十分有反應，上課時他們與我非常互動，常會刺激我有很多新的教學靈感．

１Ｄ班同學較１Ｂ成績好，不過與往年比較，相差大大縮減了，我也跟１Ｂ說過這情況，讓他們不會標籤自己是較次一等，不知是否這個原因，令他們自我感覺良好，上堂也醒神一點！

教學生涯十分怱忙，完了一堂，又要怱怱趕往下場，課堂上有一些思緒和片段，很多時都會沒有疏理．

這班學生最近都有很多令我感動的地方，近這兩個星期便有三個：

１　我沒有強烈要求同學要寫筆記，亦沒有要求同學要有筆記簿，我容許他們抄在書上，因為覺得溫習時會方便點．但全班同學中有一位女孩，不獨自己買筆記簿，還用不同顏色記下各個重點，由學期初一直至現在未曾終止過，實在令我感動．

２　有一次要一位女同學解釋一個現象，她覺得十分困難，她回答我說能否用中文解釋．我當然不批准．接著便引導她用英文解釋，不消數十秒，她已一口氣說了六七句完整的英文句子，我當時讚賞了這位同學，讓她知道自己的語文能力其實很好，應付課堂的要求絶無問題，欠缺的只是信心，我亦忍不住說了一句：Ｉ　ＡＭ　ＰＲＯＵＤ　ＯＦ　ＹＯＵ！　並著同學鼓掌，給她鼓舞．那一刻我又覺得很感動，因為覺得這位女同學對自我肯定多了，其他同學亦因著她而得到激勵，願意嘗試衝破他們的語言障礙，好像生命得到提升一點．

３　昨天一位女同學負責ＩＳ　ＴＡＬＫ．她發音不準，可說是離譜，句子斷斷續續，連一些很簡單的生字也讀錯，同學都忍不住口，要給她改正錯誤的發音．但她卻沒有放棄，亦沒想過要草草完結，原本三分鐘的演講，最後需要十五分鐘才能完成，有些同學巳經感到有點不耐煩，覺得妨礙他們吃午飯，但我則對全班說這位同學勇氣可嘉，雖然詞不達意，傳意技巧亦需大大改進，但十分欣賞她認真，孜孜不倦，永不放棄的精神，實在覺得感動．五分滿分我給了她了四分，比正常調高一點，算是對她付出的一種回報，同時亦不想因語言的障礙扼殺她對學習的熱誠．

上課除了知性的交流外，我覺得情感的互動尤其重要，可惜教學實在太忙，無法停下來細味課堂中的點點滴滴，與眾人分享，特記下這些，好讓日後做得灰心喪志時，給自己一點提醒．

校外評核觀課後感

今天校評人員觀了我最沒把握的一堂．這堂的準備我前一晚才怱怱完成．若是有點子都不會拖到最後，但上天就是要跟你開這個玩笑．

不想人家觀這堂原因有三：

１班中同學差異很大，實在很難照顧每人需要

２教授內容沒什發揮，剛剛開始教授這單元，內容較為顯淺，完全沒有較為挑戰的題目

３想不到任何可以值得討論的活動，只得老師－學生和學生－老師的答問，應該不符合校評的標準．

人總想將自己最好一面顯示出來，我也不例外，四堂課節總有些喜好，會覺得某些課堂有多些發揮的機會．至於難度超高，容易被人挑剔的課堂，當然希望避之則吉．

前一晚為了要趕一封給同學的推薦信，早上五時多便起床趕稿，調較了鬧鐘，不過昨晚卻忘了撥正，今早五時左右便被鬧醒，梳洗換好衣服出門口才知道，立刻換過衣服再上床睡覺．不過巳經無法熟睡，精神有點恍惚．

不過今天早上乘巴士靈修時，看了一段十分窩心的經文，內容大致提到神帶領以色列人出埃及，但明知這班選民做慣奴隸，不堪一擊，所以刻意帶他們行一條寃枉路，不行捷徑，免得他們被當地勇悍的非利士人打過落花流水，從此喪失鬥志．經文結尾還提到會有火柱和雲柱帶領以色列人，中東地區，日間十分炎熱，有雲柱擋擋熾熱的太陽，夜晚則有火柱照明，免被野獸侵害．

心想我這等人，神都十分清楚明白，知我什麼料子，死穴在那裡，軟弱在那裡，斷不會給我不能承受的，所以又有什麼好怕？另外，經文提到神一路看顧帶領，有了這定心丸，便可欣然上路．

如常往快餐店吃過早餐，沒有刻意提早返學校，知道被抽中了沒大把握的一堂後，亦沒驚慌，所謂既來之則安之．

有很多同事都覺得我經驗豐富，被觀課應該沒有問題．此言差矣！實在無形中給了自己一點壓力．課室裡多了一個異物，怎會不受影響．試過有些觀課者全堂板起面，一絲笑容也沒有，自己當時都會感受到有點打擊，心想莫非課堂真的如此不濟？課堂真的如此沉悶？

今天幸運地遇上了一位非常友善的觀課者，跟去年ＭＯＩ觀課完全有不一樣的感受．下課後才知道他是ＴＥＡＭ　ＬＥＡＤＥＲ，我勝在大懵，若早早知道，可能會緊張得神不守舍．

昨晚有同事祝我今天好運，我立即回應他說不是憑運氣，而是靠實力．不過想深一層，除了良好的準備，些少運氣也是要有的，同學的狀態，課堂的表現，機器會否故障？都不能盡在掌握之中．

課堂上原以為很淺的問題，怎料同學竟然答不到，完全出乎我意料中，花了我不少時間反覆引導，追問，幾經艱苦才能讓他明白．不過巳經打斷了我的部署，迫得我臨時更改教學計劃．

課後的評論，ＴＥＡＭ　ＬＥＡＤＥＲ可能知我年紀大，心血少，不能受太大的刺激，所以評論都很客氣，友善，完全沒有令我感到不開心的地方．頓時鬆了一口氣．

午飯時立即買了一個二十七大元的漢堡飽和一支可樂慰勞一下自己．

不過放學時才知道明天竟然要留夜當值，情緒急速一百八十度轉下！不過相對還未觀課的同事，他們心情現在可能患得患失，我的只是微不足道．

美妙的入球

今天是個很特別的日子，放學後竟然與５ｃ班兩位同學一起踢球．

放學時剛碰上那兩位同學，他們半講笑跟我說，想看我踢球，我見他們鬼鬼崇崇，心怕他們會做壞事，寧願他們到球場無所事事，好過外出闖禍．

誰知他們得寸進尺，去到球場竟想比賽，我硬是覺得兩人古古惑惑，不知他們壺蘆裡買什麼藥，所以故意留難他們，要他們問准家人的同意，才可下場作賽．兩人最初覺得什為麻煩，為何要當他們小朋友，要問准家人的同意，他們向來放學後便走圍去，那要家人的批准！！不過最後兩人無可奈何下乖乖就範．

今天人數不多，我方共有六名球員，四位老師，兩位５ｃ外援，他們其中一人充當守門員，可惜這位身材魁梧的同學，雖然曾接受過ｍａｃｄｏｎａｌ足球計劃的培訓，但練習時表現實在慘不忍睹，老師隨隨便便都可射破他大門．他則戲言因為要給老師面子嗎！所以無論怎樣都要給老師些少甜頭．真虧他想得到！

至於另一位同學，比賽不久後便開始氣喘如牛，面青口唇白，我真的怕他會突然猝死．同學解釋因為今天體育課消耗極多體能，所以有點力不從心．

其實兩位年輕人算是表現不錯，我方雖然人數較少，但勝在經驗豐富，控制了比賽節奏，全場壓著對方來打，所以守門員十分清閒，還可以在龍門口拉筋，差點可以小睡片刻．我給球隊的目標是每人都要入球，守門員亦不例外，算是為球賽加點難度．

守門員亦要入球？沒錯，他要棄手用足，把皮球送入對方球門內．我們的戰略便是讓他守在對方大禁區內，然後給他供應．最初有點擔心他能否勝任，不過最後不消數分鐘，他巳把握一次難得的機會，把皮球送入對方網內，目標終算達成．他見雙方實力實在太過懸殊，便替他們把關，比賽便變成我方五人對對方八人．

另一位同學雖然偶然會給人家偷了皮球，速度亦漸走下玻，但勝在得到老師的準確傳送，亦射入了兩球，不過比賽尾段他有一次單刀埋門，並扭過變了節的守門員，可惜力不從心，腳軟把球帶出底線，白白浪費大好的黃金機會．

我方雖然只得五人，比對方少三人，但攻勢仍一浪接一浪，比數很快便打破雙位數字．不過量不是最重要，最重要還是要有具高質素的入球，今天我便作了一個最好的示範．當時我帶球在對方的禁區邊緣，在眾人包圍攔截下，我眼見密麻麻的人堆中有一空檔，便輕輕把皮球一踢，皮球柔柔地向著龍門左上角飛去，當各人以為皮球會出界時，它便急速下墜，直入左上角．

簡直是世界級的入球，慶幸同班同學今天能和我一起作賽，讓他們不用捱夜看英超，又或是要捧巴賽隆拿，才可目睹出色的入球．

好撒瑪利亞人

星期五團契完後，正想離開校園歸家時，碰見一個我教數學的中三學生，她當時滿眼通紅，我好奇問她什麼事，她強忍著淚告訴我她在禮堂當值影音組時，給人偷了手提電話。

團契中蘇老師曾離開了一會，為的就是處理這件事，當時我想為何同學總是這麼不小心，連累老師又要花時間處理這些令人煩惱又吃力不討好的事！

想不到竟然是我任教的學生給人偷了電話!

我問她想去那裡？她以柔弱的聲調告訴我，想趁著禮堂表演完畢後，再一次找尋電話，希望會有奇蹟出現。

我不以為然，著她快去尋找便走了。但腦海裡卻浮現了兩個月前我任教她數學時的情況。

那天，我手臂背部的瘤穿了，自己也沒有為意，就是這位坐在第一排的女同學注意到，並且還遞上紙巾，她很擔心我的情況，見我情況未有好轉，主動地問我要不要多幾張紙巾!

她那很擔憂我的眼神，在腦海中從新浮現出來，好撒瑪利亞人的故事亦盤旋著。

我轉過身，從地下走回禮堂，告訴她我會與她一起找尋電話。

說真的，我連一丁點兒的期望也沒有，要找回那被偷回的電話，簡直天荒夜談，她告訴我曾試過有同學被偷東西，當訓導組老師作出呼籲後，竟然可找回失去的東西。

我聽罷默不作聲，聆聽她僅存的盼望，心裡其實很想跟她說，不要這樣太天真了，找回的機會實在非常渺茫，而且還碰著放假，星期一回來時相信手機應該給賣了，小偷就算後侮也來得太遲了。

女同學仍抱著最後一絲希望，在後台搜尋，她甚至連垃圾筒也不放過，期望小偷覺悟前非，良心發現，怱怱把電話丟到垃圾筒中。

我明知不會有結果，但見她這樣擔憂，亦動了慈心，不想她孤單一個，便和她四處找尋電話的蹤跡，當然結果亦是意料中事。

跟她聊了一會，才知道她誤以為在後台帶手提電話會干擾儀器，所以便把電話留在書包，頓時對她多一點同情。確保她父母不會責怪她後，亦知道訓導主任會跟進這事，我便返回教員室執拾物件離開。

離開學校時，那位女同學竟來找我，多謝我陪她一起找電話。

那一刻我很感動，一方面沒想過同學會在愁雲慘霧下仍懂得感恩，實在是個很生性的孩子（令我想起幾日前請五丙班飲熱維他奶時，同學亦有立即多謝我的心意），另一方面，亦深深慶幸自己在不大願意下作了一件好事，在她失落的時候，沒有一走了知，陪伴了她一會。(又想起當日遺失了銀包後, 徐老師和洪老師跟我一起去警署報案。

我走時告訴她會為她祈禱，不過我這個小信的人，沒有祈求神幫她找回手提電話，只是祈求神默默祝福這位同學，讓她良善純真的心，不會隨時間過去而轉變。

今個暑假真難捱

剛開始暑假，但心態卻沒有休閒起來．

早在預備音樂劇的一個星期中，巳靜悄悄開始了下年的備課．

去年巳預料到下一學年將會很難過，新高中數學課程雖然和舊的分別不算很大，但轉了新課程新課本，又要重新挑選過合適的堂課．又要擬定新的測驗卷，這些都需要時間．

來年多教一班新高中，卻換了一班理科班，同事滿以為理科班學生好教，是條好簽，但對我來說，去年文科班的備課，今年的理科班便用不著了．因為對理科的要求根本與文科南轅北轍．所有堂課和測驗卷又要從新擬定過．
我還是寧願教回文科班好．省卻很多備課的時間．

這幾天便開始未雨綢繆．趁著記憶還未消失，先把文科班的測驗卷修改，擬定理科班的全年測驗卷，是我任教以來的首創，曾聽過有同事這樣做，不過現在輪到我，再看看自己的年資，覺得有點折墮．

其實這個課程剛剛教過一年，亦每課製成了一份測驗卷，但再拿起測卷細看，這裡改點，那裡又覺得對理科班似乎程度太淺，每份測驗卷共花了我至少兩個小時修改，絶對是重大投資．

由於對理科班要求絶對較文科班高，故中四的核心課程便要重新再花時間預備，來年還有要教新科目統計與微積分．談到這科，要再一次向規劃這個延伸課程的人員破口大罵．統計這課程並不是選修科，只給與對數學有濃厚興趣的同學修讀．不過對老師來說卻是是百上加斤，因為核心課程和延伸課程加起來只得七堂，比起文科班選讀的核心課程只多了一堂，但任教這科的老師便因這一堂多教了一整科，每學期至少多要擬定一張考試卷，單是考試卷便全年多了兩張，這還未計測驗卷，備課，再加上中五的課程又要預備，還有遇上中三轉了新課本，有些課程從未教過，又要再花時間細閱．

去年心裡巳暗叫不妙，越想越覺心寒，現在唯有趁著暑假，做多一點，希望儲多些老本，好讓來年新學期能夠　容易點捱下去．

畢業禮後感

畢業禮中嘉賓勸勉學生要追尋夢想, 這是我十分認同的.

以往看到一些尋夢的書, 都會買下來, 給高年班的同學看.

不過香港以商業金融掛稅, 商人治港, 社會講求速度, 找快錢, 要談理想, 談何容易.

當初自己亦跟從自己的理想, 選擇教育這行業, 因心中有個信念, 以生命影響生命.

或者看得電影太多, 最初執教鞕時, 都會把自己看得太高, 覺得自己可以成為救世主, 拯救水深火熱的學生.

但影響學生的因素實在太多, 學生成績大進, 不一定全是老師的功勞, 他們可能課後有補習. 至於品格, 就更難說是老師個人的功勞, 因為同學生命中出現過的良師實在可以很多.

心裡曾有一幅圖畫, 自己站在海邊硝石上, 大浪不斷拍打, 自己卻迄立不倒.

朋友立即指出我太過英雄主義, 自我中心.

慢慢調較內心"我"的想法, 提醒當學生向你訴說感激之情時, 不要沾沾自喜, 因為其實背後有很多師曾默默付出過, 我只是好運一點, 冷手執過熱煎堆, 學生在我手上開花結果.

今天早上乘車時, 忽然想到耶穌和十二使徒的關係. 三年的傳道生涯, 耶穌和門徒日夕相對, 相信他的言行, 絶對對門徒有重大的影響.

但若要給耶穌打分, 他絶不會拿到滿分, 因為當中出了一個猶大, 受了貪念影響, 出賣了耶穌.

強如耶穌, 亦無法改變猶大. 對我來說, 實在是個很好的提醒.

林後『可見栽種的，算不得什麼，澆灌的，也算不得什麼；只在那叫他生長的神。』

天才表演後感(五) 完結篇

我想其他人不會太了解排練紙咭秀的難處，只見同學走來走去，會以為十分容易．但練習過的同學定會明白要做得好，實在要花上大量的時間練習．正如朝早排練時，缺少了一個，句子便不會公整，意思亦會大打折扣．多謝負責編排走位的同學，這實在是件非常傷腦筋的工作，除了要編排每位同學的步法，亦要面對練習時並不齊人的困難．不過你們真的很棒，最終把這麼複雜的項目解決了，相信從此數學科的難題巳難不倒你們了．

女同學練習時，我最喜歡看見她們完成排練後彼此給與掌聲，鼓勵對方，互相支持，一起分享辛勤苦練後的成果，欣賞大家付出的努力．

游同學排舞時，曾試過跌在地上，幾位男同學立即趨前伸手把他拉起，手足情深，場面很感人．

謝謝ＶＡＮＥＳＳＡ為我們剪輯了兩段令人十分感動的短片，那天她發覺播放出現問題時，真的覺得十分焦慮和失望．因為她真的很珍惜這一班，把我們當成一家人，很想為大家付出，希望看到同學更加團結．

除了同學的參與外，很多老師亦到場給我們打氣．很想再一次鳴謝洪老師，沒有他上佳的儀器，精湛的技術，大家便不會有這麼美好的回憶．最令我感動的是他早一日巳告訴我要看我們綵排，因為他想計劃一下拍照的安排．當天他亦早一點到場，先拍攝其他班的照片，原因是他要調較相機的設定，為要拍出最完美的相片，我想這麼專業和細心，絶對藉得同學學習．

幸好馮老師帶備相機給我們錄像，好讓同學有完整的回憶．我不大熟悉ＭＥＬＯＤＹ的相機的操作，弄得鷄手鴨腳，未能完好拍攝整個片段，這證明工欲善其事，必先利其器的道理，學習亦是一樣，請同學平時好好準備，免得臨急抱佛腳，最終讓機會溜失，遺憾萬分．

有同學失手，感到歉疚，感覺像攪垮了我們的表演．我想沒有一個人會因此而感到氣憤或失望，因為畢竟大家都一起努過，付出過，少少的瑕疵，是人生的一部份，同學要學會接受，不要自責．

我重看同學綵排的片段時，最喜歡看同學最初排練時鷄手鴨腳的情況，其中一幕ＴＡＮＧＨＩＵ差點跌倒令我十分回味，因為這證明同學的付出最終得到收成，同學真的進步了，而成功是沒有捷徑，只有同學不停操練才可達到．

不是賣花讚花香，雖然同學表演偶有失手，籌備亦未算盡善盡美，但我們的表演真的水準很高．我覺得這不是普通的一個天才表演，而是昇華至一首４Ｃ的協奏曲，當中有血有汗，有苦有甜，大家忍耐堅持，不容放棄，最後這首樂曲成為同學人生中一個美好的回憶，讓大家可以回味．

殺那的光輝並不是永恒－這是一位近日復出的歌手的名句．表演過後，同學都亢奮異常，覺得大家十分團結，創造了一個傳奇．但當興奮過後，同學亦應收拾心情，嘗試將過去幾個星期學到東西，應用在學習上．本來有同學因為排練效果不佳，加上時間緊迫，提議取消紙咭秀的一句句子，但同學不想浪費過去的努力，不肯放棄，最終同心協力，克服困難．希望同學在學習上遇到困難時，亦會記得今次的經驗，不會輕言放棄．男同學在不被看好下，真的一掃頽風，出人頭地，那份認真，投入，勤加練習的精神，請你們好好記牢，不要只沉醉於過去的成功之中．

校園附近開滿了粉紅色的宮粉羊蹄甲，提示同學要開始面對排山倒海的測驗，屈指一算，距離考試只有五個循環周，很快便會完成中四的課程．有同學完了表演後，誓言要努力讀書，爭取升班，好與同學一起升上中四．要達到一個也不能少這個目標，真的談何容易，但今次的天才表演，正好告訴大家沒有什麼事是不成的，不要給人家看扁，更不要輕易放棄，你並不是只得一人孤軍作戰，身邊每一個同學都是你的戰友，感到灰心，失落的時候，不妨再看看大家的表演片段，給自己打打氣吧．

天才表演後感受（四）

決定了表演項目，同學便兵分三路，籌備自己負責的節目．說真的，我最擔心男同學的進展，因為有些舞步難度真的很高，這麼少時間，要個個跳到像職業舞蹈員的水準，怎不叫人抺汗？所以我一有時間，便會觀看男同學的綵排．而他們的表現亦令我感到驚訝不巳．

多謝ＴＡＮＧＨＩＵ和ＢＡＮＪＡＭＩＮ，因為綵排初期是主要由他們負責，他們對舞步最熟悉，所以先由他們學好，然後才教其他人．

後來ＳＴＥＶＥＮ急起直追，反而是跳得最輕鬆的一個，不愧是體育健將．

琦琦同學未試過如此緊張，他多次走過來向我顯示他的傷勢，亦流露了少許擔心，他很認真地研究每個舞步，如有不明白，他一定要弄得清楚才罷休，簡直是判若兩人．

男班長身型高挑，原以為他只是手指靈活，誰知他手腳亦一樣行，難度高的動作完全難不到他．

我坦白承認在天才表演前，我實在沒法想像廖同學會懂跳舞，實在太震撼，你們也知他平時連大聲一點說話也不會，但他其中一舞步卻十分有型，完全流露出他的自信，與平日簡直截然不同．

林同學早就給我非常柔弱的感覺，他曾說過不喜歡運動，我當時心想那還似個男人嗎？對他來說，今次絶對是個世紀大挑戰，想今次的排練，會多過他過去一年的運動量．

游同學是眾型男中最穩重的一位，跳舞雖不及他球技出色，但他著實很用心練習，絶不肯給同學拋離．

肥黎雖然沒有參與跳舞，但他仗義相助，確實把同學練習的時間大大縮短，他氣定神閒，不慌不忙作出編配，甚有大將之風．

當然還要鳴謝ＤＡＩＳＹ同學，她一直協助男同學排舞，與肥黎不同，ＤＡＩＳＹ著眼於舞蹈技術細節方面，務求令到舞步盡善盡美．

至於女同學負責的紙咭秀，我對她們很信心，始終覺得這班女同學有很多有心人，即使無瑕跟進她們的排練，我仍是放心的．很高興每位同學能積極參與，記得有一次放學後，見一部份同學忙於整紙板，知道要找那些紙板都不是容易的事，一些同學則剪膠紙，另一些則把膠紙弄成字樣，看著你們大家分工合作，覺得是一幅十分美麗的圖畫，可惜我沒帶相機把它拍下．

星期三放學時又發覺男同學正忙於綵排，不過在班房的另一角落，卻有幾個女同學盡最後一分努力，想度好整個表演的流程．沒有她們的工夫，三個表演的部份便會各自為政，毫無聯繫，謝謝ＳＨＡＮＥＬ，ＬＡＭＹＡＴ，ＶＥＮＵＳ，ＷＩＮＫＹ，ＣＨＡＲＬＥＮＥ，ＩＶＹ和ＹＡＫＡ．（當時還有兩位同學在班房，不過好像沒有加入智囊團，若然弄錯，ＣＯＮＮＩＥ和ＣＨＯ請告訴我．

星期五朝早你們很早便回到學校練習，我看了你們只是短短幾分鐘，巳覺涼風刺骨，但你們卻好像若無其事，你說怎可以不令我動容！

天才表演後感(三)

多謝自己班同學臨尾時加插了那句令我有點毛管棟的句子．

我最怕人在公眾場合做這些令我十分尷尬的事情，幸好場地燈光昏暗，其他人留意不到我，但我到現在心中仍有餘悸．

其實同學在天才表演前，有一兩次曾叫我非常感動的．記得有一次下午我跟班會開月會，同學提到通識科的學習困難，食過午飯後，同學陸續回來，見我們開會，便加入討論，當時場面我至今仍瀝瀝在目，他們圍了一個個的半圓，平時緘默的同學，一反常態，打破平日的冷漠，紛紛表態，口徑一致，槍口對外，是我見到他們最齊心最團結的一次，怎叫我不感動！

陸運會那次其實都有半點感動，我一早到達球場都有點擔心，怕同學會爽約，不過回到學校給他們拿白飯魚時，竟然見到當時仍未是班長的Kevin巳比我先到一步，怎叫我不感動.

另一方面，沒想到會有同學提出穿著自畫的白飯魚，其實我當時感到有點擔心，我重視的是群體精神，穿什麼還是其次，而且還擔心白飯魚會影響腳步健康，更何況當時有心人仍未很多，只得部份同學肯願意犠牲自己的寶貴時間，放學留下幫手，曾想過不如取消這個活動吧，但見負責的同學充滿熱誠，又令我有點感動，雖然只是一小撮人，但心中希望這些同學的熱誠，無私為人的精神，能夠傳遞開去，感染班中的其他人．

距表演將近一個月前，Daisy告訴我同學要更改計劃，我也擔心天才表演會否爛尾，會否攪出個大頭佛！？一直都擔心班中其他同學的反應，會否覺得自己沒甚天份，便把責任推到策劃的同學便算．

有一天下午上班房的時候，見有八九位同學開會商量，談得十分起勁，Yaka 更慶高采地高訴我同學十分有效率，節目大綱定好了．我巳忘記了當時有那些同學一起討論，但我卻感受到他們肯願意站出來，義不容辭挑起這個擔子，因為他們覺得是４Ｃ一份子，心中感到有點安慰．

還記得男同學被安排跳水果舞，從她們的語氣，感到像是要男同學出醜，幸好男同學今回顯出少有的骨氣，一致推翻女同學的建議，還決定了表演跳舞，真的令我十分驚訝，不過既然是你們的集體決定，實在與人無尤，我想你們斷不會拿自己開玩笑，斷不會讓自己在二百人面前出醜吧！特別想讚揚ＴＡＮＧＨＩＵ，當日人人都覺得沒可能的事，他反而表現出最有自信，所以我立刻找他做排舞的負責人，後來ＢＡＮＪＡＭＩＮ和廖文傑（十分驚訝）亦自願幫手，立時令我肅然起敬．

天才表演後感受(二)

跟你們相處了一個月，很容易便會拿你們跟去年的會考班比較．

去年的會考班，他們較主動，資質聰穎的多得很，跟他們每個只傾談了一次，巳能夠挑選合適的同學擔任班會職員，他們的組織能力亦高，經過我一兩次指導後，他們巳明白我的要求，不用我太多的跟進．

今年我也沿用舊方法，由我挑選合適的班會職員，不過合作過後，我真的有點擔心和憂慮，甚至開始懷疑這套方法是否行得通！

４Ｃ班缺少了一些能叫人一呼百應的領袖，即使是職員都是很慢熱，很被動的．每天老師枱面老是放滿報紙，黑板功課欄總是未能準時寫好，回收箱的廢紙早巳裝滿，但很少人會主動幫手，老是要我勞氣，吩咐甲，乙，丙同學快快收拾亂局．

曾在開學初期提醒同學不要攪小圈子，班中不要出現排擠，杯葛同學的情況，不過和同學傾談時，知道班中同學巳有一些芥蒂，這是我絶不想看到的．同學相處有嫌隙在去年的會考班中是不曾出現的．

不過雖然去年會考班能力很高，兩年內策劃了無數的活動，但我始終覺得他們欠缺了一點東西，跟他們相處兩年，能令我感動的回憶實在不太多．

星期五下午我跟一些老師吃飯（想澄清一點，其實我不是太喜歡吃包，平日因工作關係，唯有勉為其難，反正我對吃的要求不高），有任教我去年會考班的老師問我，今年４Ｃ班的天才表演表現怎樣？我告訴他你們的水準，比去年那班高兩皮也不算為過．他聽後還誤會是你們較差，要我再三澄清，他才露出驚訝的表情．

你們比他們多了一點ＨＥＡＲＴ．他們頭腦上比你們精明，但心底裡你們卻比他們更有ＨＥＡＲＴ，更能感動我．

請不要誤會，我不是因著你們那句四丙班喜歡伍老師而感動．朝早你們排練的時候，劉老師硬要把我拉出去，有些同學又叫我離開，我巳猜到你們有些古怪，想做些什麼給我驚喜，ＭＥＬＯＤＹ同學臨表演前又著我坐下欣賞，不用我拍照，我更加肯定你們想給我意想不到的驚喜．曾對你們說過，我為人最怕高調，明知你們想整古作怪，我怎不會隱退到後場去，生怕給人看到．

不覺我覺得最感動的還是耿太，同學們若有看過ＭＥＬＯＤＹ的錄像，會發覺耿太在你們砌出那句句子的時候，轉過身來找我，兩眼帶點淚光，就像你們送她祝福咭時的樣子，耿太是容易感動落淚，你們早就領教過吧．

天才表演後感(一)

這是值得4C班同學驕傲的日子！

我印象中同學的天才表演都離不開唱歌，跳舞和畫劇．看了兩三年，覺得變化不大，甚至有點沉悶．

不過今年終於有點革命性的改變！

是你們的努力，突破了舊有的框框，帶給同學和老師驚喜．

不過我覺得最重要的，是藉著這個活動，每人對自己，對同學都有了新的認識，更重要的是全班同學都給感染了，為著自己，為著４Ｃ，會認真，用心，不屈不撓地把事做妥做好．

或許其他老師不大明白你們堆砌那些句子的意義，但我看在眼裡，知道這代表了很多同學最初升入這班時的感受．

為何要入這班？ＷＨＹ　４Ｃ？

相信有些同學暑假知道了同學的名單後，巳暗叫不妙，要嚷著轉班．即或不然，心裡都感到有點無奈，怎可以與這些同學一起渡過三年的光陰？

暑假回來開會時，有些老師早巳提醒我，４Ｃ班真的很有挑戰性，著我好自為知．說真的，有那個老師不想教一些肯學的學生？有那個老師會想每天與學生糾纏交功課，回條，遲到，班房清潔，秩序和校服儀容這些會耗用老師青春和生命的東西？

不過我相信既然神容許我擔任你們的班主任，他會明白我的忍耐力不足，知道我性格上的弱點，他會加給我足夠的力量，學習怎樣當你們的班主任．在我不能，但在衪卻無所不能，那就看看事情會怎樣發展下去．

學生會選舉

每年十月中，學校都會舉行學生會選舉，對中一學生或新老師來說，絶對是個難忘的體驗．因為清早回到學校時，便會看見熱情的同學，高聲呼喊擁護者的號碼，派發宣傳單張，貼紙，務求同學投下神聖一票．

每次看到同學拉票的情況，一方面欣賞同學的積極投入，感到他們充滿青春活力，滿有朝氣，但另一方面，心中亦會想，究竟同學除了當日感到情緒亢奮外，又有什麼學到！

每年學生會選舉，都會利用早會介紹候選人的政綱，雖然同學的政綱千篇一律，不外乎要求加添洗手間厠紙，改善學校設施，但總算對同學有點貢獻，對低年班的參選同學，算是一個能力範圍以來小小的考驗．

除了早會，學生會還利用周會，讓全校同學加深認識各候選人，不過這幾年為了加強娛樂性，避免同學感到沉悶，加了一些新意，有一年要同學利用一些物品，介紹自己，有點似港姐選舉，考驗同學的急智，我最替中一同感到擔心，初來報到還不夠兩個月，便要在數百位同學面前，膽戰心驚地介紹自己，唯然題目巳預先給所有人知道，但要中一同學每條都準備，其實甚有難度．

今年學生會選舉競爭異常激烈，兩位中六同學角逐學生會會長成為焦點，本以為兩人會有一番作為，但聽完兩人周會的介紹後，覺得極度失望．

周會第一部份，各人簡單介紹自己，但除了聽到他們呼籲同學投自己的陣營外，關於他們的背景我完全不清楚，對他們的認識實在感到模楜，不單如此，連一點實質的競選政綱也聽不到，他們說的都只是空談，有同學抄襲奧巴馬的口號，誓言要帶來長久的改變，可惜不見得同學有奧巴馬一樣的魅力，還有任期只得一年，可以帶來怎樣的改變？真的百思不得期解．對於周會的安排，我覺得似做秀一樣，徒有外表，欠缺內涵，只有空洞的口號，同學但求攪點綽頭，弄點氣氛，增加人氣罷了．

同學的競選文化，並沒有隨著年月而增長．

另外今年有一特別的情況，兩個陣地，男女九人，組成盟友，以壯聲勢，互相拉票，氣氛確實熱鬧了；另一主席競逐人選，則只得孤軍三人，感到有點以卵擊石，螳臂擋車，形勢似大集團對小商舖，不知道同學的投票意願怎樣？會是大集團憑著人多勢眾，勝出選舉，還是小商戶能夠爭取到初中同學的票源，突圍而出，打倒大集團？

拭目以待．

家長晚會

昨晚家長晚會，大部份老師放學加班，學校為了讓家長能早點了解子女學習的情況，故這幾年十月中便替初中學生舉行家長晚會．

由於部份家長下班趕往學校需時，故家長晚會都會較晚進行，有些家長到達時，還未吃晚飯，但沒有半點怨言，可感受到家長愛護子女之心何等急切．

雖然今年擔任中四班主任，但因有教中三兩班數學，故要幫手，真的十分羨慕沒有教初中的同事，可以早點放工．不過只是每年一次，我也沒有什麼計較．

家長晚會對我來說實在有一點壓力．開學其實只有個半月，扣除放假的日子，實質上學時間只有二十日，我記性不好，這麼短時間要熟記學生的名字和樣子真的很因難，唯有趁講座其間，拿著學生相惡補．

對於講座，實在百般感受，看見副校長介紹過去一個半月的活動，感覺實在吃驚，學生生活實在多姿多采，極度豐富，量之多，實在驚人，不過卻擔心背後付出龐大心力的老師．

為了讓家長明白學校的理念，故安排了一個小時的講座，我始終認為，家長來的目的，為了與班主任會面，了解學生的學習情況．對其他科目的教學計劃，背後理念，其實略略提過便行了，放工拖著疲倦的身軀，要聽這麼長的講座，實在感到吃力，長話可以短說，半小時巳經足夠．

面見家長時，家長都十分關心子學習情況，不停查問學生上堂的表現，成績能否達標．但短短二十多天，單憑兩次測驗成績，便下評語，其實有點武斷，所以除非他們實在表現不濟，我大多不會給與負面的評語，免得打擊他們的信心．

不知是否中三級的家長巳經對學校的基本運作巳經熟悉，不像中一新生的家長那麼多提問，我發覺這兩年班主任會面時間都出現冷場，不過當散會時，個別家長則會走到我面前詳細查問子女的情況，正如我所講，家長始終最關心的是他們的子女，而不是那些校政．

教學拾遺

開學剛好一個月，其間有一些片段，令自己有很深刻的印象，覺得有需要寫下，因為忙碌會令自己對身邊的事物變得遲鈍．

放假前一天忙得連下午飯也沒有時間吃．最討厭午飯時召開會議，剝削了合法的休息時間，不過若不這樣做，便要留待放學開會，兩者取其輕，唯有乖乖就範．

剛好碰到我班參加班際籃球比賽．

現在不單學校老師繁忙，連學生也十分忙碌，放學後球場巳給各球隊用作訓練，班際球類比賽，根本無法找到空檔舉行，唯一出路便是午飯時間舉行，給他們二十五分鐘更換球衣和午膳，一時正開始球賽，上下半場各十五分鐘，一時四十分前要完成賽事，然後便開始下午的閱讀時間．

其實比賽後，參與的球員需更換衣服，COOL DOWN身體，二十分鐘的閱讀時間跟本未能做到緩衝，只見他們大汗淋漓，一身男人味，坐在附近的同學想休中精神都有點困難．有些大男孩還要餓著肚子打籃球，沒有時間午膳，要待放學才可進食，不過場地有限，活動繁多，兩者取其輕，唯有出此下策．

我那班中四丙，男生只有十一人，可惜缺乏饒勇善戰的人，個個文弱書生，實情是”文又唔得，武又唔得”，打籃球似模似樣的只有三人，勉強湊夠六個，剩下三人原來對籃球真的一曉不通，有個平時十分亢奮的男同學還向我查問基本的球例問題，真教我吃驚．

三人中另一人我去年巳教過，算是奇人異士之一，對我的功課要求完全妄顧，充耳不聞．他從未參加過籃球比賽，球技比我還要不濟，但因為不夠人，見勇勇為，出手相救．對於他，實在有點改觀，比賽前一天，我和他們放學後舉行籃球技術一日改造班，發覺他跑動時，似喪屍多一點，一個十多歲的大男孩，並不介懷人家的看法，我可預計比賽時同學們的譁叫聲，或許就是他那較為自我的性格，不大理會人家的看法，讓他毫無牵掛．

我知道預科文科班的同學因為湊不夠人數而要棄權賽事，對於我那一班，明知會輸掉的比賽，仍然肯抱著參與的心態，實在教我佩服．

有時人太計較得失，太計較人家對自己的評語，但忘記參與會帶來樂趣，會在生命留下一個回憶．

我跟打氣的女同學戲說，輸掉球場不大緊要，最重要不可輸掉個勢，就是高昂的士氣，我們要讓人家看到球員背後的支持力量，要令他們感到攝服和震撼．

水運會後，我班舉辨了活動日，我還以為班中有影音組成員，拍攝工作大可以交給同學了，怎知這位同學因事不能出席，最後仍要我手持兩部相機，一部拍片，一部拍照．不過同學分享感愛時，一位平日甚為注重儀表的同學，竟然說到下次活動一定要請人專門拍照，因為相片欠缺了我，不夠完滿．沒想過這位女同學這麼細心，過去兩屆會考班的同學未曾留意過這一點，真教我喜出望外，對她刮目相看．

我提過放假前幾天實在很忙，連續兩天都沒時間午膳，星期四放學時，正在忙於改簿，因不想堆簿，故即使肚餓亦沒有出外買些小吃，就在這時候，有去完世博的同學，送來手信，一包三塊曲奇餅，和一條吉祥物朱古力，教我感動不巳，覺得是神差派來的天使，有點像聖經人物以利亞一樣．

九月雖忙，但卻感到人間有情，同學還有很多美善尚待我去發掘．

三個活動

剛好開學了一個月，但感覺像工作了大半個學期，人很累．九月連續負責了兩個活動，再加上水運會那天籌備自己班活動日的工作，忙得要命．課外活動還未開始，遲一點日子會怎樣難捱，自己也不清楚．

第一個活動為清遠農村生活的分享會，我只負責跟進自己小組的十分鐘分享，但巳夠我勞氣．要召集不同班別的同學開會，是件十分費神的工作，即使學生巳就讀高年班，但他們仍然十分情緒化，有些更沒甚準備朲開會，再加上分享會又隔了一個暑假才進行，要他們重尋當天那種感覺和領受，實在有點難度．其實分享會都做了多年，他們的分享，對我來說都沒有什麼新意，不過由於同學的旅費受到資助，回來後一定要跟全校同學分享，以符合資助的要求．

大哥姐剛於數日前替中一新生舉辨了一個活動，目的想凝聚中一每班同學的歸屬感，讓他們明白自己的成功其實雖然人家的支持．今年我見時間緊迫，巳經不交由大哥姐先行討論，直接由我和老師及社工設計整個程序．滿以為應該會較為輕鬆，但因為需要學長負責帶組，故要安排他們放學後綵排，講解程序和試玩遊戲，雖然學期初，但召集三十多人仍然是一件令人頭痛的事，不是這個要補習，就是那個要去開其他會議，兩次綵排總是沒法齊人，再加上有些學長又去了上海世博，中五有經驗的組長又因要出席另一活動而缺席，故人數其實不大足夠．

原本大哥姐有一個遊戲十分刺邀好玩，三十多個同學，手執繩網，大家向後一拉，便把坐在中心的同彈到空中，接著中心的同學便要乘勢站起，我在活動中心試過這個遊戲，曾想不到原來可以彈得很高，險些撞中天花板，跌落的一刻，真的要對同學有絶對的信任，信任他們會夠力把我接住．

不過我試玩的時候，發覺遊戲對中一生來說較為危險，同學也試過差點接不住我，讓我跌落旁邊的保護墊，所以我們改變了遊戲模式，讓同學站在高枱上，向前衝，跌到其他學拉著的繩網中．當日同學對這遊戲的反應最熱烈，我帶頭讓其中一班學生先接住我，一方面提升氣氛，另面方面增加他們的信心，遊戲結束後，有些同學因拼命拉著繩子，不讓繩網上的同學倒下，發覺手也拉得疼痛了．

最後一個活動是班會活動，一如兩年前一樣，水運會後返回學校舉行，玩一些建立團隊的遊戲，這個活動因只得我一個老師負責，所以最感到辛苦，同學又不大主動，亦考慮欠周詳，故很多籌備工作都要我親力親為．其實今次的活動嚴格來說只可一半算作成功，因為他們實在妄顧同學的安全，運送同學過了掛高的繩網後，竟接不住他們，任由他們高處墮下，雖然地下巳有保護墊，但我仍擔心會有同學受傷，更憂慮他們會對同學失去信心，弄巧反拙．幸好最後個個都安全無羔，還說活動增進了他們的感情．

做人的工作最令人感到辛苦，相對來說，教書改簿，輕鬆得多，三個活動的反應總算令人感到滿意，雖然成功，感到工夫沒有白費，但腦海裡仍然有個疑問，覺得可否將一些活動外判，花點金錢，買人家的服務，減輕老師的負擔．

新高中中四丙

送走了最後一屆會考班，新學年則擔任新高中中四的班主任，上年學期尾巳有預感，故證實後沒多大意外．不過暑假後多位同事卻警告我，我這班什多奇人異士，叮囑我小心為上．給他們一嚇，對這班四丙都有點介心，心裡經常盤算怎樣可以經營好這班．

新高中班主任一當便是三年，對我來說是個新的體驗．會考班兩年的生活其實太短，第二年同學巳忙於應付大大小小密密麻麻的測驗，沒法像中四時抽太多的時間籌辨和投入活動．我一直有個奇想，覺得三年的高中生活，或許會讓同學建立更深厚一點的感情，對於新高中這班同學，有多一點的期望．

兩年前的會考班，自己引入一些新策略，希望可以盡快營造團結，同舟共濟的精神，覺得效果不俗，今年決定照板煮碗，希望收到相同的效果．

不過兩班學生實在不同，剛做過兩年會考班的班主任，很自然會拿兩班同學作出比較，而自己的感覺是今年這班學生無論在組織能力，自發性和熱誠方面都較上一屆差．我和學生閒談時，感覺到大部份都較為被動，欠缺鬥心，漫無目的，故要挑選合適的班會職員實在有點困難，不似上一屆人材輩出，透過兩三次的對話，巳對兩年的班會職員心中有數．但這班中四同學，絶少數能給我深刻印象．要我挑選合適的人選，真的有點難度．

曾想過學校工作這麼繁重，為何還要花那麼多時間籌組班會？舉辨活動？我提醒自己，同一招對上一批學生可以奏效，但面對另一批學生，則未必會有相同效果，所以曾想過新一人年班會職員人選還是交由同學互選作罷，無論好壞都由他們承擔自己的責任，未嘗不是一個學習的過程，同時亦可省下我不少時間，不用我凡事親力親為．

最後仍是不大放心，再次採用不民主的制度，由自己親自點卒，不過選了職員後，開過幾次班會，開始有點擔心，懷疑自己眼光是否準確，因為連我最看好的同學，表現都有點差強人意，做事漫不經心，過於輕率，看事情過於簡單，最要命的是我雖多番提點問題所在，但他們仍好像不大明白，意見接受，態度照舊.

也許我有過高和不切實際的期望，期望他們沒受過什麼訓練，便能把一些大型活動弄得井井有條；期望他們升上高還未夠一個月，便能達到我的要求，始終他們仍然幼嫰，亦缺乏認真策劃活動的經驗，還有他們惡習未除，仍停留初中時的層次，覺得把不同的活動東湊西拼便行了．我唯有現實和樂觀一點，盼望他們能在我的督導下，至少學期尾時知道做人要有責任心，擔任班會職員不是為了出風頭，乃是甘願為同學服務，日後回望這三年的高中生活，會有難忘的回憶．

失去了生命的觸覺

很久沒有打日誌，不是沒有時間，而是營營役役的生活，會催毀人的意志，令人對生活麻木不仁，與世界好像脫了軌，對身邊的事物提不起興趣．

也許暑假沒有好好休息過，開始時便花了一星期埋首應付大學的一科功課，另外又花了兩星期應付另一科考試，最要命的是八月尾才考試，不像以往七月尾便考了，害我整個假期心掛掛，未能盡情享受過去的假期．

今個暑假我少了很多運動，我不像以往，每天都去游水．今年游了兩三次後，發覺不停流鼻水，我想是泳池水含有太多的氯氣的原故，試過一直流了近七小時，上床睡覺時仍未停止，我也沒有再去游泳了．

今年天氣又熱，我自六月尾清遠回來後，便停止了跑步，人也變得懶散了，試過想夜晚回復跑步，但總被雷暴和悶熱的天氣嚇怕．

今年校務會議八月十九日便召開了，早得令人吃驚，恐怕將來暑假的日子會越來越少．連續幾天都要召開不同的會議，討論新一年的計劃，但很多時與會者都鴉雀無聲，苦索思量，仍然亳無頭緒，感到僅餘的青春都給燃盡了．

開了學原來還未夠一個月，但身心卻疲勞得像學期尾，要跟進清遠之旅的滙報，其實負責老師巳經安排妥當，但和那班同學不大相熟，要花時間聯絡他們．另外又要籌備大哥姐的大型活動，放學時要和大哥姐開會腦震盪和綵排，即使夏令時間早點放學，但還仍舊每天七時許才可離開．

今年要擔當中四的班主任，曾有同事煞有介事，憂心仲仲地提醒我要小心一點，明示暗示我新一年這班同學將會帶給我很大的挑戰，故我想快點籌備一些建立團隊精神的活動，團結大家．我照板煮碗，再次在水運會後舉行遊戲日．不過和同學討論，亦花了幾個的夜晚．

頭一個月便要跟進三個大型活動，真的令我吃不消，課外活動接著便會開始，有點擔心以後的日子會很難過．另外今年要任教新高中課程，要重新設計測驗卷，又要花多點時間備課，也許年紀大了，體力不如以往，少了點拼勁，曾想過多一事不如少一事，不再替學生安排team building的活動，免得自己辛苦！

不過活動過後，觀察同學的反應，又覺辛苦也是值得，心底裡又重新尋回到那份對生命的觸動．

兩個月後，重拾心情，再次上路．

教師詩班

同事麥sir間中會在課餘jam歌，拿起結他，找來老師甲弓丙唱詩歌，早陣子中五同學會考，大家又唱了一次，本來打算唱半個小時左右便開始備課，怎知一唱便三個小時，雖然如此，唱回舊年代的詩歌，確實有另一番風味．

我返團契的年代，齊唱新歌非常流行，但現在年青人的團契，唱的大多集中台灣的詩歌．每星期五的學校團契，敬拜時段同學大多選擇唱普通話的詩歌，我的普通話不靈光，每次唱都不能投入，試過唱廣東話，又覺得十分古怪，我也有點毛管動，很多時候索性不唱，所以很少能夠在團契唱詩有很深刻的感受．

早陣子和麥sir閒談，大家感慨現今的同學巳很少接觸傳統優美的詩歌，只懂得唱較新派的台灣詩歌，他提議找幾個同事一起唱些較傳統的聖詩，讓同學見識一下傳統詩歌的精彩之處．我以為他只是說笑，誰知兩日後他巳召集好人馬，找齊了唱一二三四音的老師，安排好每部練詩時間，而且還選擇好了要唱的詩歌－For the beauty of the Earth，真的十分有效率，最令人驚訝的，原來我們會在同學面前獻唱，不是像平時自娛而矣，知道後有點抺一把汗.

雖然少了中五會考班，但教學工作仍然繁忙，近日忙於出卷，巳忙得不可交，那有時間練習，怎知麥sir星期四派譜，星期五便開始進行練習，望著来完成的工作，心裡真的有點後悔應承了他，想找個籍口推卻他．

練習時才知道有些老師自少便開始唱詩班，可說是臥虎藏龍．隔鄰的李sir原來自中學起便加入詩班，經常於校際音樂節獻唱，我和他做了多年同事，今日才知道他唱男低音．另外上第五堂時聽到音樂室傳來女高音，繞樑三日，完全吸引了同學的注意力，原來bb老師亦曾在大學時唱詩班，今次的詩歌她早就唱過，毫無難度．

熟悉麥sir的人都知道他十分趕急，今次練詩亦一樣，低音只練習兩次，他便開始四部合唱，我當然唱得不夠穩陣，很容易便甩了，不過練習時覺得很特別，一班來自五湖四海的老師，在學校獻唱傳統聖詩一首，可說是有史以來第一次．詩歌旋律優美，容易上口，雖然難度不高，但在同學面前獻唱，怎可以掉了輕心，故請麥sir找來低音的mp3音樂，好讓自己回家君緊練習．

Last Day - 5b快焛黨

星期五是中五畢業班同學最後一個上課天．

早會班會主席趕了我下去的時候，巳察覺到同學有些異樣，那麼明顯著跡，不難猜到他們定是想給我什麼驚喜！

不過萬萬料不到他們這些小鬼會小息便行事，我還以為他們會留待放學後的惜別會才行動．

小息時，同學來找我的時候，我也不以為意．原來是派來的探子，想確知我的位置，確保我會在場，方便他們採取行動．

其實當天我要負責當值，不過上完堂後忘記了，就是這樣，成就了這個驚喜．

我事後想，萬一當時我從教員室出來，但他們還未人齊，應該會有同學在教員室外把守，跟我說些東，談些西，會故意拖延時間．

說真的！真的給他們嚇了一跳．當有人透過擴音器找我的時候，我巳見到有些同學站在門外，還聽到有人叫同學快些蹲下來，怕給我發覺，我還見到一位任教老師神情古怪，當時巳覺心知不妙，知道他們開始行動．

不過沒有想過是如此震撼！全班同學小息時站在走廊外向著我唱歌．我一生人最怕這些場面，實在給他們刺中死穴，不得不給他們寫個服字．

其實當踏出教員室時，他們巳開始唱歌．我急忙把教員室的門和窗關掉，生怕會給街坊投訴，更怕惹起別人注意，實在覺得不好意思嗎！我最怕高調，到處張揚．感到十萬個意外，不停左顧右盼，只見門口塞滿了人，群情洶湧，還有位任教老師走入教員室找人出來看熱鬧，當時實在覺得十分尷尬．

沒想到這班小鬼竟敢當眾作出這些事．這突如其來的殺著，實在令我不知所措，有點慌張，再加上他們那些完全不夾音的英文歌詞，我大部份的歌詞也聽不進去．他們唱完後又快速離去，名符其實快閃黨，行動迅速，乾淨利落，我來不及反應，他們巳經湮消雲散，剩下我一個人呆了．

第五堂的時候，遇到兩位不用上堂的同學，她們認真地表示自己從來沒想過會這樣大膽，竟敢做這些事．我對同學表示，其實不大聽到歌詞的時候，她們立即表示感到失望，我連忙要他們給我歌詞看，她們說歌詞十分有意思，而且非常肉麻，當他們收到歌詞的時候，無不叫苦連天，這樣的歌詞怎可出口！塡寫歌詞的同學險些要給推出午門抄斬，最後大家都屈服於同學的淫威，一鼓作氣唱出來．

這是我任教以來同學給與最大的驚喜，當時有個同學給了我兩個印章，我到現在怎樣想也不記起是誰，可想而知當時給我的震撼有多大！

聞camp色變!?

對於宿營，其實有點怕怕．

以往每年都要帶學生宿營，六七月左右便有福音營，事前籌備功夫十分多，花了不少時間和心血開會，六七月要忙於改卷，又要籌備福音營，真的十分吃力．

近幾年巳沒有舉辨福音營了，因為同學入營的目的很多時只想跟同學一起通頂，對於分組的活動，並不投入，而且經過一晚通頂後，第二日的活動他們全都釣魚，至於第三天，不用多說了．．．．．．

以往學校暑假只有福音營一個宿營活動，但現在宿營多的是，同學亦無須選擇限制多多的福音營，不如去那些可以玩餐飽，鐘意通頂便通頂的宿營，故近年報名參加福音營的人數巳很少，故福音營亦停辨了．

雖然不用去福音營，但最近四五年卻要帶隊往外地進行體驗，而且還是四日三夜，比福音營還多了一天．

對很多老師來說，聽到帶隊宿營都會頭痛，因為很多老師都有家室，要和家人分開一段時間，都會有點不捨得．正如今次中一的宿營，其中一位老師剛做了父親，另一位則新婚不久，所以兩位老師跟學生一起宿營，實在犧牲不少，因為要拋夫棄子．

至於我，我對宿營的感覺倒是有點矛盾．我最怕夏天去宿營，因為我怕熱，稍微活動便巳滿頭大汗，根本沒有心機參與，炎熱的天氣下進行活動，對我是件苦差．

去年因為疫症的問題，不用去清遠，其實都有點鬆一口氣．雖然山區體驗十分有意義，我還鼓勵同學多些參與，但一想到炎熱的天氣，四個大男人睡兩張牀，害我我整夜難眠的時候，我還是寧願趁機偷懶．

對於今次中一的宿營，可能因為老師，學生，工作人員都很熟落，加上自己是不速之客，不用負責任何項目，還可以早走，所以感覺真的不錯，完全沒有給我一點重擔和吃不消的感覺．

我曾有一刻想過留下過夜，看看同學第二天有沒有丁點兒轉變，亦想欣賞一下這個營地白天的景色，（我們入營的時候巳是六時，天巳黑了）不過因為星期日要返教會交帶一點事情，所以唯有作罷．

我自己也有點意想不到，竟然會有興緻留下．

那班學生，雖然負能量甚多，但我又覺得他們仍有改變和成長的機會，反而那些任何事都提不起興趣的同學，我就覺得束手無策．

我臨離開的時候，鼓勵同學好好珍惜今次這個機會，開始學習關心和愛的功課，離開營地返回學校後，繼續在班中將愛和關心傳播開去，建立一個更團結的班級．

成長是一個過程，當然不會是三言兩語，一個宿營後便能夠令他們脫胎換骨，但我覺得這樣的一個活動，真的可以帶給同學另一類的體驗，比單單一個康樂活動營多一點意義．