天才表演後感(五) 完結篇

我想其他人不會太了解排練紙咭秀的難處，只見同學走來走去，會以為十分容易．但練習過的同學定會明白要做得好，實在要花上大量的時間練習．正如朝早排練時，缺少了一個，句子便不會公整，意思亦會大打折扣．多謝負責編排走位的同學，這實在是件非常傷腦筋的工作，除了要編排每位同學的步法，亦要面對練習時並不齊人的困難．不過你們真的很棒，最終把這麼複雜的項目解決了，相信從此數學科的難題巳難不倒你們了．

女同學練習時，我最喜歡看見她們完成排練後彼此給與掌聲，鼓勵對方，互相支持，一起分享辛勤苦練後的成果，欣賞大家付出的努力．

游同學排舞時，曾試過跌在地上，幾位男同學立即趨前伸手把他拉起，手足情深，場面很感人．

謝謝ＶＡＮＥＳＳＡ為我們剪輯了兩段令人十分感動的短片，那天她發覺播放出現問題時，真的覺得十分焦慮和失望．因為她真的很珍惜這一班，把我們當成一家人，很想為大家付出，希望看到同學更加團結．

除了同學的參與外，很多老師亦到場給我們打氣．很想再一次鳴謝洪老師，沒有他上佳的儀器，精湛的技術，大家便不會有這麼美好的回憶．最令我感動的是他早一日巳告訴我要看我們綵排，因為他想計劃一下拍照的安排．當天他亦早一點到場，先拍攝其他班的照片，原因是他要調較相機的設定，為要拍出最完美的相片，我想這麼專業和細心，絶對藉得同學學習．

幸好馮老師帶備相機給我們錄像，好讓同學有完整的回憶．我不大熟悉ＭＥＬＯＤＹ的相機的操作，弄得鷄手鴨腳，未能完好拍攝整個片段，這證明工欲善其事，必先利其器的道理，學習亦是一樣，請同學平時好好準備，免得臨急抱佛腳，最終讓機會溜失，遺憾萬分．

有同學失手，感到歉疚，感覺像攪垮了我們的表演．我想沒有一個人會因此而感到氣憤或失望，因為畢竟大家都一起努過，付出過，少少的瑕疵，是人生的一部份，同學要學會接受，不要自責．

我重看同學綵排的片段時，最喜歡看同學最初排練時鷄手鴨腳的情況，其中一幕ＴＡＮＧＨＩＵ差點跌倒令我十分回味，因為這證明同學的付出最終得到收成，同學真的進步了，而成功是沒有捷徑，只有同學不停操練才可達到．

不是賣花讚花香，雖然同學表演偶有失手，籌備亦未算盡善盡美，但我們的表演真的水準很高．我覺得這不是普通的一個天才表演，而是昇華至一首４Ｃ的協奏曲，當中有血有汗，有苦有甜，大家忍耐堅持，不容放棄，最後這首樂曲成為同學人生中一個美好的回憶，讓大家可以回味．

殺那的光輝並不是永恒－這是一位近日復出的歌手的名句．表演過後，同學都亢奮異常，覺得大家十分團結，創造了一個傳奇．但當興奮過後，同學亦應收拾心情，嘗試將過去幾個星期學到東西，應用在學習上．本來有同學因為排練效果不佳，加上時間緊迫，提議取消紙咭秀的一句句子，但同學不想浪費過去的努力，不肯放棄，最終同心協力，克服困難．希望同學在學習上遇到困難時，亦會記得今次的經驗，不會輕言放棄．男同學在不被看好下，真的一掃頽風，出人頭地，那份認真，投入，勤加練習的精神，請你們好好記牢，不要只沉醉於過去的成功之中．

校園附近開滿了粉紅色的宮粉羊蹄甲，提示同學要開始面對排山倒海的測驗，屈指一算，距離考試只有五個循環周，很快便會完成中四的課程．有同學完了表演後，誓言要努力讀書，爭取升班，好與同學一起升上中四．要達到一個也不能少這個目標，真的談何容易，但今次的天才表演，正好告訴大家沒有什麼事是不成的，不要給人家看扁，更不要輕易放棄，你並不是只得一人孤軍作戰，身邊每一個同學都是你的戰友，感到灰心，失落的時候，不妨再看看大家的表演片段，給自己打打氣吧．

天才表演後感受（四）

決定了表演項目，同學便兵分三路，籌備自己負責的節目．說真的，我最擔心男同學的進展，因為有些舞步難度真的很高，這麼少時間，要個個跳到像職業舞蹈員的水準，怎不叫人抺汗？所以我一有時間，便會觀看男同學的綵排．而他們的表現亦令我感到驚訝不巳．

多謝ＴＡＮＧＨＩＵ和ＢＡＮＪＡＭＩＮ，因為綵排初期是主要由他們負責，他們對舞步最熟悉，所以先由他們學好，然後才教其他人．

後來ＳＴＥＶＥＮ急起直追，反而是跳得最輕鬆的一個，不愧是體育健將．

琦琦同學未試過如此緊張，他多次走過來向我顯示他的傷勢，亦流露了少許擔心，他很認真地研究每個舞步，如有不明白，他一定要弄得清楚才罷休，簡直是判若兩人．

男班長身型高挑，原以為他只是手指靈活，誰知他手腳亦一樣行，難度高的動作完全難不到他．

我坦白承認在天才表演前，我實在沒法想像廖同學會懂跳舞，實在太震撼，你們也知他平時連大聲一點說話也不會，但他其中一舞步卻十分有型，完全流露出他的自信，與平日簡直截然不同．

林同學早就給我非常柔弱的感覺，他曾說過不喜歡運動，我當時心想那還似個男人嗎？對他來說，今次絶對是個世紀大挑戰，想今次的排練，會多過他過去一年的運動量．

游同學是眾型男中最穩重的一位，跳舞雖不及他球技出色，但他著實很用心練習，絶不肯給同學拋離．

肥黎雖然沒有參與跳舞，但他仗義相助，確實把同學練習的時間大大縮短，他氣定神閒，不慌不忙作出編配，甚有大將之風．

當然還要鳴謝ＤＡＩＳＹ同學，她一直協助男同學排舞，與肥黎不同，ＤＡＩＳＹ著眼於舞蹈技術細節方面，務求令到舞步盡善盡美．

至於女同學負責的紙咭秀，我對她們很信心，始終覺得這班女同學有很多有心人，即使無瑕跟進她們的排練，我仍是放心的．很高興每位同學能積極參與，記得有一次放學後，見一部份同學忙於整紙板，知道要找那些紙板都不是容易的事，一些同學則剪膠紙，另一些則把膠紙弄成字樣，看著你們大家分工合作，覺得是一幅十分美麗的圖畫，可惜我沒帶相機把它拍下．

星期三放學時又發覺男同學正忙於綵排，不過在班房的另一角落，卻有幾個女同學盡最後一分努力，想度好整個表演的流程．沒有她們的工夫，三個表演的部份便會各自為政，毫無聯繫，謝謝ＳＨＡＮＥＬ，ＬＡＭＹＡＴ，ＶＥＮＵＳ，ＷＩＮＫＹ，ＣＨＡＲＬＥＮＥ，ＩＶＹ和ＹＡＫＡ．（當時還有兩位同學在班房，不過好像沒有加入智囊團，若然弄錯，ＣＯＮＮＩＥ和ＣＨＯ請告訴我．

星期五朝早你們很早便回到學校練習，我看了你們只是短短幾分鐘，巳覺涼風刺骨，但你們卻好像若無其事，你說怎可以不令我動容！

天才表演後感(三)

多謝自己班同學臨尾時加插了那句令我有點毛管棟的句子．

我最怕人在公眾場合做這些令我十分尷尬的事情，幸好場地燈光昏暗，其他人留意不到我，但我到現在心中仍有餘悸．

其實同學在天才表演前，有一兩次曾叫我非常感動的．記得有一次下午我跟班會開月會，同學提到通識科的學習困難，食過午飯後，同學陸續回來，見我們開會，便加入討論，當時場面我至今仍瀝瀝在目，他們圍了一個個的半圓，平時緘默的同學，一反常態，打破平日的冷漠，紛紛表態，口徑一致，槍口對外，是我見到他們最齊心最團結的一次，怎叫我不感動！

陸運會那次其實都有半點感動，我一早到達球場都有點擔心，怕同學會爽約，不過回到學校給他們拿白飯魚時，竟然見到當時仍未是班長的Kevin巳比我先到一步，怎叫我不感動.

另一方面，沒想到會有同學提出穿著自畫的白飯魚，其實我當時感到有點擔心，我重視的是群體精神，穿什麼還是其次，而且還擔心白飯魚會影響腳步健康，更何況當時有心人仍未很多，只得部份同學肯願意犠牲自己的寶貴時間，放學留下幫手，曾想過不如取消這個活動吧，但見負責的同學充滿熱誠，又令我有點感動，雖然只是一小撮人，但心中希望這些同學的熱誠，無私為人的精神，能夠傳遞開去，感染班中的其他人．

距表演將近一個月前，Daisy告訴我同學要更改計劃，我也擔心天才表演會否爛尾，會否攪出個大頭佛！？一直都擔心班中其他同學的反應，會否覺得自己沒甚天份，便把責任推到策劃的同學便算．

有一天下午上班房的時候，見有八九位同學開會商量，談得十分起勁，Yaka 更慶高采地高訴我同學十分有效率，節目大綱定好了．我巳忘記了當時有那些同學一起討論，但我卻感受到他們肯願意站出來，義不容辭挑起這個擔子，因為他們覺得是４Ｃ一份子，心中感到有點安慰．

還記得男同學被安排跳水果舞，從她們的語氣，感到像是要男同學出醜，幸好男同學今回顯出少有的骨氣，一致推翻女同學的建議，還決定了表演跳舞，真的令我十分驚訝，不過既然是你們的集體決定，實在與人無尤，我想你們斷不會拿自己開玩笑，斷不會讓自己在二百人面前出醜吧！特別想讚揚ＴＡＮＧＨＩＵ，當日人人都覺得沒可能的事，他反而表現出最有自信，所以我立刻找他做排舞的負責人，後來ＢＡＮＪＡＭＩＮ和廖文傑（十分驚訝）亦自願幫手，立時令我肅然起敬．

天才表演後感受(二)

跟你們相處了一個月，很容易便會拿你們跟去年的會考班比較．

去年的會考班，他們較主動，資質聰穎的多得很，跟他們每個只傾談了一次，巳能夠挑選合適的同學擔任班會職員，他們的組織能力亦高，經過我一兩次指導後，他們巳明白我的要求，不用我太多的跟進．

今年我也沿用舊方法，由我挑選合適的班會職員，不過合作過後，我真的有點擔心和憂慮，甚至開始懷疑這套方法是否行得通！

４Ｃ班缺少了一些能叫人一呼百應的領袖，即使是職員都是很慢熱，很被動的．每天老師枱面老是放滿報紙，黑板功課欄總是未能準時寫好，回收箱的廢紙早巳裝滿，但很少人會主動幫手，老是要我勞氣，吩咐甲，乙，丙同學快快收拾亂局．

曾在開學初期提醒同學不要攪小圈子，班中不要出現排擠，杯葛同學的情況，不過和同學傾談時，知道班中同學巳有一些芥蒂，這是我絶不想看到的．同學相處有嫌隙在去年的會考班中是不曾出現的．

不過雖然去年會考班能力很高，兩年內策劃了無數的活動，但我始終覺得他們欠缺了一點東西，跟他們相處兩年，能令我感動的回憶實在不太多．

星期五下午我跟一些老師吃飯（想澄清一點，其實我不是太喜歡吃包，平日因工作關係，唯有勉為其難，反正我對吃的要求不高），有任教我去年會考班的老師問我，今年４Ｃ班的天才表演表現怎樣？我告訴他你們的水準，比去年那班高兩皮也不算為過．他聽後還誤會是你們較差，要我再三澄清，他才露出驚訝的表情．

你們比他們多了一點ＨＥＡＲＴ．他們頭腦上比你們精明，但心底裡你們卻比他們更有ＨＥＡＲＴ，更能感動我．

請不要誤會，我不是因著你們那句四丙班喜歡伍老師而感動．朝早你們排練的時候，劉老師硬要把我拉出去，有些同學又叫我離開，我巳猜到你們有些古怪，想做些什麼給我驚喜，ＭＥＬＯＤＹ同學臨表演前又著我坐下欣賞，不用我拍照，我更加肯定你們想給我意想不到的驚喜．曾對你們說過，我為人最怕高調，明知你們想整古作怪，我怎不會隱退到後場去，生怕給人看到．

不覺我覺得最感動的還是耿太，同學們若有看過ＭＥＬＯＤＹ的錄像，會發覺耿太在你們砌出那句句子的時候，轉過身來找我，兩眼帶點淚光，就像你們送她祝福咭時的樣子，耿太是容易感動落淚，你們早就領教過吧．

天才表演後感(一)

這是值得4C班同學驕傲的日子！

我印象中同學的天才表演都離不開唱歌，跳舞和畫劇．看了兩三年，覺得變化不大，甚至有點沉悶．

不過今年終於有點革命性的改變！

是你們的努力，突破了舊有的框框，帶給同學和老師驚喜．

不過我覺得最重要的，是藉著這個活動，每人對自己，對同學都有了新的認識，更重要的是全班同學都給感染了，為著自己，為著４Ｃ，會認真，用心，不屈不撓地把事做妥做好．

或許其他老師不大明白你們堆砌那些句子的意義，但我看在眼裡，知道這代表了很多同學最初升入這班時的感受．

為何要入這班？ＷＨＹ　４Ｃ？

相信有些同學暑假知道了同學的名單後，巳暗叫不妙，要嚷著轉班．即或不然，心裡都感到有點無奈，怎可以與這些同學一起渡過三年的光陰？

暑假回來開會時，有些老師早巳提醒我，４Ｃ班真的很有挑戰性，著我好自為知．說真的，有那個老師不想教一些肯學的學生？有那個老師會想每天與學生糾纏交功課，回條，遲到，班房清潔，秩序和校服儀容這些會耗用老師青春和生命的東西？

不過我相信既然神容許我擔任你們的班主任，他會明白我的忍耐力不足，知道我性格上的弱點，他會加給我足夠的力量，學習怎樣當你們的班主任．在我不能，但在衪卻無所不能，那就看看事情會怎樣發展下去．

讓子彈飛-豈止喜劇？

學校正在考試，個個師忙於改卷，天寒地凍，批改至下午，我巳經支撐不住，不斷釣魚，見強弩之末，無心戀戰，靈機一觸，走去戲院看五點場．

選擇了一套大陸片，讓子彈飛，不過並不是因為演員陣容星光熠熠，而是導演姜文，曾看過套他導演的一套電影，太陽照常升起，租碟看，但只看了十分鐘，因為完全不明白想表達什麼，又覺沉悶，十分鐘便捱不了，故此留下很深印象．

很好奇姜文轉拍商業片，顆拍大卡士，在大陸配合舖天蓋地的宣傳，會是怎樣一回事．不知怎說，一直覺得他拍的電影，背後是有訊息，絶不是胡胡鬧鬧，混混噩噩看過得啖笑便算，所以帶著期待的心態，進入戲院．

兩個小時的戲，看完後第一個感覺是節奏太過明快，一浪接一浪，毫無冷場，坦白說，跟不上速度，想思考的空間也沒有，想咀嚼一下對白背後的意思亦來不及，下一個高潮便到，有點大腦疲勞．

一面看，一面令我想起以前看過兩套中國電影，瘋狂的石頭和天下無賊，都是以賊為主題的電影，充滿黑色幽默，諷刺味道濃厚，天下無賊更加是悲劇收場，覺得讓子彈飛亦是一樣，表面是嘻嘻哈哈的賀歲喜劇，但骨子裡卻充滿嘲諷，諷刺時弊，批評當前中國社會．

本片改篇自長篇小說其中一篇”盜官記”，但卻改了名字為讓子彈飛．一直想為何導演要以這為片名．記得讓子彈飛這對白曾經在電影中出現過兩次，第一次是電影開頭，姜文瞄準馬匹牵著火車的皮帶，發了十數槍，但土匪卻未見皮帶被射斷，此時姜文飾演的賊首領卻輕描淡寫地說，讓子彈飛一回吧．電影中另一出現的場合巳忘記了，但情況類同，個人覺得這代表導演的信念，要改變現況可能不是一朝一夕的事，但總要耐心等候，事情總會有轉機．

不知怎的，總覺得電影背後有很多政治含意，周潤發飾演的土霸，有自己的碉堡，城裡目中無人，姜文飾演的土匪，硬是把他拖下來，很容易便會令人把碉堡聯想起固若金湯的政權，姜文和周潤發互相扭盡六壬，爾虞我詐，最後鹿死誰手，留待你入場自行分解．

對於這套電影，看後真的笑不出，因為片中人物，但差不多個個都貪，充滿鬼詐，原本上任的縣官貪心怕死，大話連篇，聚斂百姓錢財，他的老婆劉嘉玲，見錢開眼，賠那個睡覺沒有所謂，平民老百姓亦好不了多少，個個見風勢利，只著眼自己利益，懶理誰人當家，其實這會否中國當前社會的面貎？

看完這套電影，上網查看會否有文章介紹電影背後表達的意念，要從導演口中所知，巳是沒有可能的事，試想他怎會倒自己米，明目張膽告訴你會拍一套諷刺中國政權，揭示中國社會黑暗一面的電影，畢竟是姜文轉拍商業的第一炮．不過，無意中發覺一個部落，詳細記錄了一位教授分析和拆解本片的隱喻，看得我津津有味，至於信與否，留待你自行判斷．

推介網頁：用暗喻來描寫中國現狀　觸動中共神經

一路好走

我現在用的相機，巳是七年前買的，除了自用外，其實我最多用在學生身上，替他們拍下生活的片段，為他們留下倩影，日後用作記念．

記得七年前的聖誕前夕，當年擔任中一班班主任，希望為同學舉行聖誕派對時拍照留念，問過同事的意見後，便花費三千大元買了人生中第一架相機－A80.

我對攝影完全一竅不通，但同事卻介紹了可以有手動操作的機種給我，還記得當年有一同事提及這型號，說是接近入門版大機的數碼相機，不過以我有限的技術，這麼多年來，我真的甚少用過M MODE，有時想，何不買部價錢較平的超級儍瓜機還好？

當年這部相機能巳算不俗，不過在室內拍照時，若光線不足，但又不想開閃光燈，怕影響相片的質素時，那便不可能了．所以每年同學在聖誕節派對玩較為激烈的遊戲時，我都無法捕捉他們的興奮和歡笑．

雖然如此，七年來這部相機見證過不同同學的成長，總算沒有白費光陰了，只是落在我手上，有點大才小用，無法好好發揮他的長處．

科技實在進步很快，很多數碼相機巳經擁有部份單鏡反光機的功能，在昏暗的環境下，不用閃光燈，都可拍出質素頗好的照片，我也覺得是時候，讓這架相機功成身退，享受退休的生活．

買新相機的前一晚，忽發奇想，想在聖誕節為學生攪點新意．我在深夜時分，拿了準備榮休的相機出來，學人家拿着電筒寫字．記得曾看過電視新聞報導過這玩意，自己一直想試試，既然相機能做到這效果，就讓他退休前留點回憶吧！

只是寫了幾個字，巳用上了兩個小時．我關上房門，把窗簾拉好，不容一絲光線闖進來，把相機放到電視上，調較角度，控制曝光時間，然後按下快門，接著便在漆黑中，拿著手提電話起舞．最初的幾次，不是手腳太慢，便是寫好的字超出了拍照的範圍，還有試過寫字中途手機的燈熄了，害得我又要從新拍過，最困難的是若我不想一筆寫完，便要在字母之間，把手機反轉，避免曝光，但這都要反覆練習．

完成了一些簡單的聖誕快樂字句後，我巳累得要上床抱頭大睡，但天還未亮時，我突然睡醒，腦海裡閃出一些構思，想替每位同學寫點祝福字句，不過可能精神實在太過恍惚，不到五分鐘，我一不小心，在漆黑的環境中，便讓相機從電視機頂墮下．

我亮了燈，立即檢查他的身體，只見他僵硬了，動也不動，沒有呼吸，心跳也沒有了，我搶救不果，唯有無奈地宣佈他從高處墮下，意外身亡，結束了短短的一生．我望著這架相機，最初還以為不會有太大的傷感，因為早就計劃他退休後，便會把他你送去老人院，也許最初會探望一下他，但我知道隨著時間的過去，他會在我心中緩緩的消失．不過，當接觸他冰冷的身體後，我就知道原來七年的感情並不算淺，我與他巳建立了一段深厚的關係．真的有點不捨得．

或者他早就知我會是一個負心漢，所以他想給我一個難忘的告別．我今天拿了他的腦袋出來檢驗，想找回他臨死前的記憶，這是我花了兩個多小時的心血．但不知是否新買讀咭器的問題，還是他離去的時候，狠心地把和我的回憶都一併帶走，我始終無法尋回與他最後兩個小時的片段．
這樣的離別，又怎可以忘記他！

學生會選舉

每年十月中，學校都會舉行學生會選舉，對中一學生或新老師來說，絶對是個難忘的體驗．因為清早回到學校時，便會看見熱情的同學，高聲呼喊擁護者的號碼，派發宣傳單張，貼紙，務求同學投下神聖一票．

每次看到同學拉票的情況，一方面欣賞同學的積極投入，感到他們充滿青春活力，滿有朝氣，但另一方面，心中亦會想，究竟同學除了當日感到情緒亢奮外，又有什麼學到！

每年學生會選舉，都會利用早會介紹候選人的政綱，雖然同學的政綱千篇一律，不外乎要求加添洗手間厠紙，改善學校設施，但總算對同學有點貢獻，對低年班的參選同學，算是一個能力範圍以來小小的考驗．

除了早會，學生會還利用周會，讓全校同學加深認識各候選人，不過這幾年為了加強娛樂性，避免同學感到沉悶，加了一些新意，有一年要同學利用一些物品，介紹自己，有點似港姐選舉，考驗同學的急智，我最替中一同感到擔心，初來報到還不夠兩個月，便要在數百位同學面前，膽戰心驚地介紹自己，唯然題目巳預先給所有人知道，但要中一同學每條都準備，其實甚有難度．

今年學生會選舉競爭異常激烈，兩位中六同學角逐學生會會長成為焦點，本以為兩人會有一番作為，但聽完兩人周會的介紹後，覺得極度失望．

周會第一部份，各人簡單介紹自己，但除了聽到他們呼籲同學投自己的陣營外，關於他們的背景我完全不清楚，對他們的認識實在感到模楜，不單如此，連一點實質的競選政綱也聽不到，他們說的都只是空談，有同學抄襲奧巴馬的口號，誓言要帶來長久的改變，可惜不見得同學有奧巴馬一樣的魅力，還有任期只得一年，可以帶來怎樣的改變？真的百思不得期解．對於周會的安排，我覺得似做秀一樣，徒有外表，欠缺內涵，只有空洞的口號，同學但求攪點綽頭，弄點氣氛，增加人氣罷了．

同學的競選文化，並沒有隨著年月而增長．

另外今年有一特別的情況，兩個陣地，男女九人，組成盟友，以壯聲勢，互相拉票，氣氛確實熱鬧了；另一主席競逐人選，則只得孤軍三人，感到有點以卵擊石，螳臂擋車，形勢似大集團對小商舖，不知道同學的投票意願怎樣？會是大集團憑著人多勢眾，勝出選舉，還是小商戶能夠爭取到初中同學的票源，突圍而出，打倒大集團？

拭目以待．

告白．知罪．認罪

期待了這套電影很久，因為題材特別，講述一位老師的女兒竟被任教的學生所殺，她知道法律不能給與兩名少年犯合適的制裁，兩名學生亦無悔意，故她暗中在他們的牛奶加了愛滋病毒，要他們真誠悔罪．

關於探討日本教育制度的電影和電視劇集其實為數不少，記得以前曾看過大逃殺，描述老師強迫同學玩殺人遊戲，若不趕在限時內把同學殺掉，縛在頸上的炸彈便會自行引爆．電影諷刺日本教育制度的非人性化，考試制度猶如殺戮戰場，同學在這制度內互相撕殺，其實香港情況也是一樣．

在收費電視台曾播放過電視劇集”怪獸家長”，內容反映日本教師的尊嚴受到家長踐踏，家長動不動便到學校跟老師理論，明明子女態度有問題，卻投訴教師教導無方，學校領導層不欲得失家長，免影響校譽，倒要老師陪罪，息事寧人．

至於電影告白，看完後覺得十分沉重，電影對人性，學生，家長，司法制度感到絶對失望，不得不作出最嚴重的控訴．

電影最吸引之處，便是透過案中人的獨白，一層一層地揭開事件的真相，亦揭露殺人者背後的動機，另外松隆子的冷漠實在令人感到驚憟．

不過電影初段，松隆子的獨白實在過長，而且她又冷冷冰冰，異常冷靜，我也镸耐不住小睡了片刻．

電影英文片名confession，指告解懺悔．不過片中兩個年輕殺人犯，卻由此到終沒有覺得自己做錯，視人命為糞土，松隆子唯有用她的辨法，迫使兩個冷血的兇手，面對自己，承認自己的罪．

劇中人物，無獨有偶，包括老師，都有一個不完整的家庭．學生Ａ母親為了事業，離開了平凡的丈夫；學生Ｂ的父親工作繁忙，整套戲未曾見他出現，只得母親面對所有困難；松隆子飾演的老師則未婚懷孕，結婚前丈夫出外沾花野草，染上愛滋病，老師為了女兒的名聲，沒有跟他結婚．電影中家庭中的男性完全不能在家庭發揮作用，照顧子女的責任全落在母親身上，連那位滿腔熱誠的班主任，亦被塑造成笨蛋一名

犯罪推理片，殺人動機是電影最重要的元素．學生A和學生B跟死者毫不認識，亦毫無過節，殺死她只不過是彌補心靈的不足，兩人十分冷漠，亦十分自我．一個缺乏朋友，一個缺乏母親的認同，殺人只是手段，目的是要證明自己，內心渴望得到人家認同．最恐佈是殺人後談笑依舊，毫無擔心和困擾．

看完電影後，覺得兩個學生殺手很可憐．學生B本來巳經知罪，但奈何卻不懂得如何贖罪，內心充滿罪疚感，但卻苦無出路，母親知道真相後，無法接受，不獨沒有幫助兒子解決內心的罪疚，給與悔改的機會，反而感到兒子的行為實在羞耿，令家人丟面，所以要把他殺死．學生B則因為要證明自己的才華，竟然變本加厲，想把更多人殺死，更悲哀的是連關心自己，了解自己的女班長亦不放過，看到這裡，怎不心酸．

電影的結局有點撲朔迷離，自己傾向相信松隆子並沒有下毒，亦沒有把手提包放到學生B母親的辨公室，她救了禮堂的同學，亦令學生B感到後悔自己所做的一切，不過松子設局的背後，卻間接害死了女班長，或許她沒有想到學生B會把女班長殺掉，但我仍覺得她要對女班長的死需負上責任．

我心想讓學生重拾良知，悔意和人性，但卻陪上無辜者的生命，這種做法，和兩少年兇手，又有甚麼分別？

家長晚會

昨晚家長晚會，大部份老師放學加班，學校為了讓家長能早點了解子女學習的情況，故這幾年十月中便替初中學生舉行家長晚會．

由於部份家長下班趕往學校需時，故家長晚會都會較晚進行，有些家長到達時，還未吃晚飯，但沒有半點怨言，可感受到家長愛護子女之心何等急切．

雖然今年擔任中四班主任，但因有教中三兩班數學，故要幫手，真的十分羨慕沒有教初中的同事，可以早點放工．不過只是每年一次，我也沒有什麼計較．

家長晚會對我來說實在有一點壓力．開學其實只有個半月，扣除放假的日子，實質上學時間只有二十日，我記性不好，這麼短時間要熟記學生的名字和樣子真的很因難，唯有趁講座其間，拿著學生相惡補．

對於講座，實在百般感受，看見副校長介紹過去一個半月的活動，感覺實在吃驚，學生生活實在多姿多采，極度豐富，量之多，實在驚人，不過卻擔心背後付出龐大心力的老師．

為了讓家長明白學校的理念，故安排了一個小時的講座，我始終認為，家長來的目的，為了與班主任會面，了解學生的學習情況．對其他科目的教學計劃，背後理念，其實略略提過便行了，放工拖著疲倦的身軀，要聽這麼長的講座，實在感到吃力，長話可以短說，半小時巳經足夠．

面見家長時，家長都十分關心子學習情況，不停查問學生上堂的表現，成績能否達標．但短短二十多天，單憑兩次測驗成績，便下評語，其實有點武斷，所以除非他們實在表現不濟，我大多不會給與負面的評語，免得打擊他們的信心．

不知是否中三級的家長巳經對學校的基本運作巳經熟悉，不像中一新生的家長那麼多提問，我發覺這兩年班主任會面時間都出現冷場，不過當散會時，個別家長則會走到我面前詳細查問子女的情況，正如我所講，家長始終最關心的是他們的子女，而不是那些校政．